娟抄完英語作業題，想伸個懶腰放鬆放鬆，誰料剛一抬頭就看見教數學的許巍老師走進了教室，順手把寫滿題的小黑板放在了大黑板下邊的木槽上，轉身走了。娟盯著這個小黑板發愣，用黃色粉筆抄寫的幾道題好像在眨巴著眼睛對娟說：“瞧什麼？不費點兒腦筋可解不開我心中的謎啊。”
娟忙從作業群裏翻出數學作業，正在這時午休的鈴聲響了。同學們一個個驚慌失措的起身跑出教室，向各自的宿舍衝去，娟也不敢怠慢，快步走出了教室。
午休結束的鈴聲剛一響，m班的學生迅速離開宿舍來到了教室。抄滿數學題的小黑板還靜靜地立在大黑板的懷裏，樂因為英語題沒抄完，走上去拿下了小黑板，睿衝上去又把小黑板放了上去。
樂急了：“我英語題還沒抄完呢！”
“我要抄數學題呀！”睿不甘示弱。
“英語抄不完，等會兒作業交不上去咋辦？”
“數學題抄不上，作業也按時交不上去啊。”
……
“啪”，樂拿下了黑板。“呼”，睿奪過小黑板又放上去。就在樂、睿的相爭之際，下午第一節課的預備鈴“叮鈴鈴”的敲響了。
樂望著睿，睿看著樂，然後，兩人悻悻地回到了座位上。
物理課代表暉喊：“交練習冊！”
“大家快點交英語作業吧。”課代表娟有氣無力地說道。
教室裏人影散亂，可是，看看暉和娟的手中都隻捧著十幾本作業。這時，教政治課的殷紅老師從教室門口走了進來，剛才還亂哄哄的教室一下變得鴉雀無聲了。
殷老師走上講台，注視著下麵的學生，他發現學生們沒有一個人敢抬頭。她清了清嗓子說：“現在開始檢查背誦情況。”話雖說是天天說的話，可今天這話在承、濤、倩、芳這4位同學聽來可是晴天霹靂，因為老師說過這節課要提問自己，所以一個個早已嚇得心驚肉跳了。其他同學也把頭壓得低低的，有幾位幾乎要把頭放進桌倉裏去了。“英子，你來回答……”殷老師點到了坐在講台下的英子，這時，其他同學不約而同的把目光投向了英子。好久，英子沒有作出回答。殷老師又叫了靜，靜支支吾吾了一會也沒說出個所以然來。殷老師隻好又叫妮，同樣是令人失望。於是，又繼續叫到了小東、寶寶、錚、多豐、文君、博燕……直到幾乎一半學生都被叫到時，殷老師才停止了提問。教室靜得隻能聽見殷老師在講台上來回踱步的聲音。“今天晚飯後，全部到教學樓前來背政治。”殷老師憤憤地拋出這句話後，又開始講新課了。
一句“老師再見”剛送走了殷老師，依萍老師滿麵春風地走進了教室門。
“英子，你上台來寫出上節課學過的幾個化學方程式。”不知是今天這日子不好，還是運氣不佳，或許是座位在講台前吧，總之，真是太倒黴了。英子心裏一緊張，記憶中本來還有點印象的東西，這會兒不知道跑到哪裏去了？一聲怒吼，一通耳光，英子隻覺得眼冒金星，身子搖晃著。等英子頭腦再次清醒時，才發現依萍老師早已離開了教室，黑板上密密麻麻的寫滿了她似曾相識，但又不解其味的各種符號。
最後一節活動課，偉、福、佳、星、磊、瑞等同學發瘋似的衝出了教室，準備去兵乓球台前一展身手，誰料剛走出教室門，就被迎麵而來的班主任小粒老師攔住了：“哪裏去？回教室！”大家慌忙又跑回到教室裏。
教室裏的每一個同學都眼巴巴的盯著小粒老師的嘴巴，聽她說啥。哪幾位課文沒背會的學生早已把頭深深的埋在了桌倉裏。“這幾天學習的是文言文，大家拿著書到教學樓前背課文好嗎？”向來隨和的小粒老師用商量的口氣問。膽大的焱說：“老師，今天太累了。讓我們玩一會兒，腦子清楚了再背吧。”“是啊，老師。”全班同學隨聲附和著。做為班主任的小粒老師“總是心太軟”，或許是她深信“親其師，方可信其道”的道理吧，於是，聽她說道：“哪我們一塊去活動活動？”“萬歲”學生們歡呼著簇擁著小粒老師向操場走去。