什麼辦法呢？其實就是動車、航空禁煙啊！
關於動車、航空禁煙我覺得這個方法真的很好，這個方法很簡單，你吸煙可以，但是不能在動車和飛機上吸煙，你要吸，對不起，記入黑名單，以後不能在坐動車和飛機！
這個方法的意思是，你要吸煙？可以！但是這些地方你不許吸！吸了，抱歉！這裏一輩子都不歡迎你了！
但是一個人能終生不坐飛機和動車嗎？可以，他可以坐其他的，但是如果基本所有的交通工具都實行這一條，他能一輩子不坐交通工具嗎？很顯然，不行，除非他步行。
你可以想象一個人從安徽步行到北京的場景，現代可是沒有馬哦！
這個方法真的很好！原理很隨人，你要吸可以，但是吸就不能來這裏！這給人一種任你選擇的感覺，沒有了強製，他會有一種感覺很公平。
這，便是我們社會禁煙之王道。
想抑製青少年吸煙，其實關注點不必在青少年身上，而是一個他們都會去，而且不得不去的地方，那就是——學校！
其實完全可以設置一個條令，青少年，你吸煙可以，但是在學校吸，不行！一旦抓到，即勒令退學！
這也給了青少年一個選擇，我是吸呢？還是不吸呢？接下來就看他自己慢慢選，我們隻需要按照條令行動即可。
但是洗清青少年必須先洗清教師，因為教師的守則上明確規定不能吸煙，如果教師也吸煙，那麼就給青少年一個負麵榜樣，老師都以身犯法，我們也要跟著學習啊！
這也襯托了我們今天的主題——在不經意間達到目的。
給他一點選擇的空間，讓他認為這一切都是自己的選擇，因為在自己的心裏，自己的選擇大部分是不會錯的，因為是自己選的！
不強製，隻限製，讓他感覺自己還有那麼一點自由的空間，那麼他就會在自己的那點空間裏慢慢遨遊，這樣就達到了一種平衡。
其實不知道從什麼時候開始，我們就開始了追隨自由的旅程，對於我們來說，不自由寧死！我們希望遨遊在廣闊的藍天下，壓迫在木屋內寫著那一本本“黃金屋”讓我們感到厭惡。
在適當的時候，給人一絲自由，自己再加以引導，那麼，他會很開心的落入你的牢籠！
什麼？你說這是虛假的自由？可是即便虛假，我們也會感到快樂！
（提個問題，這個問題和下一章有直接聯係，看你們猜得出不？
提問，你們覺得什麼是真正的魔術？）