因為我知道自己兒子聰明智慧。
當初兒子學習最好的時候，是在初二，那是最值得我和他驕傲的時候了！記得那時我剛從老家來到大城市，本來跟這裏的鄰居說好，她可以幫忙讓我兒子轉學到這裏上學的，我在確定了信息後，就回去直接給孩子開了轉學證，一如既往地離開老家堅決領孩子闖出一片天地來。可誰知道開學的時候，那鄰居找她學校的同學後，給出的答案竟然是：學校招聘的學生過多，不再接收了。我當時聽到她帶回來這個消息後就慌了：這可怎麼辦，回已回不去了，這裏異地他鄉，沒有幾個認識的人，隻是跟前這幾個鄰居，說好的幫忙的，可事到如今她也沒辦法了，甚至於躲避我連麵也不見了。看著學校開學已一個星期了，我們家的孩子還在家裏坐著。就在我著急著另想辦法的時候，另一個鄰居對我說，他認識另一所中學的教導處主任，他可以過去給問問看能不能幫個忙。下午時分，他騎著自行車就來了，高興的對我說，那老師同意了，恰巧有個班上的同學轉學了，剛好有個空位。我高興的謝天謝地謝謝他，第二天上午便領著孩子跟著他一起去了那個學校找教導主任去。
當他介紹的那個老師出來後，便也著急著說先領著孩子進初二的教室聽課，讓我去繳報名費。我一聽忙說是初一不是初二，他剛上完小學。
“什麼，初一？我說的是初二，隻有這一個空缺位，初一根本沒有位置。”
鄰居一聽也驚了，問我“不是初二麼？”
我說：“是初一，那是你聽錯了。”
“咳，我當成初二了，你瞧我這記性。”
我又一次茫然了，該怎麼辦呢？兒子的小臉上也露出了憂愁。就在這時，從旁邊走過來倆個小女孩兒，背著沉沉的書包。我一機靈，上去就問：“孩子你們是幾年級的？”
“初一的。”
“我能看看你們的書麼？”
“能了。”
我蹲在地上，把初一的所有書都看了，語文不用說，那不存在什麼問題，數學也很簡單，再就是其他副科，更好說，所有的這些我就能教給他，所以初一不讀也罷。當時下了決心，好了，就上初二！
就這樣兒子沒念過初一直接上了初二。果然初一的東西經過我教，他都會，所以一心學習初二的課程，頭學期竟然還在期中考試時物理考了前三名，其他功課都相當不錯，老師都點名誇獎了！我有點喜形於色，於是認為他的功課自是不成問題了，就開始放鬆了我的身形教育。到了期末考試時，他著急的背物理題，我卻在哪裏高興的唱歌，他喊我：“不要大聲唱了。”就這一句話，把我激怒了，回頭來把孩子罵了個夠，可憐的兒子氣的爬在書桌旁哭了起來，第二天跟我說，頭疼的，物理題也沒考好，直接影響了成績。自那後，他的成績就開始不好，學習就開始倒退，再沒跟上來。可見我的行為害了他。
在他小的時候，他和跟前的小朋友們玩的非常高興。小時候的他膚色有點黑，經常拿著鏟土的小鏟鏟和小朋友們掏土洞洞玩，揚的臉上頭上全是土，卻樂的笑嗬嗬的。玩列隊跑步時，卻要他在前麵領頭，嗓門特別高，誰也不能超過他，直到上小學三年級時，一群孩子們還圍著他喊大王；學習也是特別的優秀，在小學時一直是班裏的班長。就是這麼一個優秀的孩子卻被我把他的幸福與快樂製止了。