"這實在是不能忍受！"他喊道，眼睛放光地掃過講台。"我要你住嘴，查倫傑教授，不要無知無恥地打斷我的講話。"
大廳靜了下來，大學生們高興地看到科學奧林匹斯山上的眾神自己吵鬧起來了。查倫傑教授緩緩地向前探起雄壯的身子。
"沃諄先生，"他說，"該我要你住嘴，要你停止那種與科學事實不嚴格相符的說明。"
跟著這句話，是暴風雨般的叫喊聲："可恥！可恥！""聽聽他怎麼說！""把他趕出去！""把他從講台上攆下來！""公平競爭！"四處回蕩著娛樂或詛咒的咆哮聲。主席站了起來，揮著兩隻胳膊，激動他講著話。"查倫傑教授--個人的--看法--以後，"這是從聲音暴風雨中露過來的幾個字。打斷別人講話的人鞠了一躬，微笑著，捋了捋胡子，往後仰著身子坐下去。沃諄繼續他的講話，他非常激動和好鬥，時不時地向他的對手射去惡狠狠地一瞥，而這位對手臉上掛著始終那樣開朗快樂的微笑，好象睡熟了。
演說終於結束了，我認為是匆忙收場，結尾部分草率和不連貫，爭論打斷演講者的思路。聽眾騷動著，充滿期待。沃諄坐了下來。在主席吱吱喳喳一番以後，查倫傑教授站了起來，來到講台的邊上，他的講演是報社興趣的所在，我逐字記下他的話。"女士們，先生們，"他開始說，在他後麵有一個聲音不斷地打斷他，"我請求原諒--女士們，先生們，孩子們，我必須道歉。我忽視了相當多一部分觀眾，（人群騷動著，這其間教授舉著一隻手，巨大的腦袋點著，仿佛教皇向信徒們祝福）我被挑來動議感謝沃諄先生，為了我們剛剛聽到的非常形象，非常富於想象的演講，演說中有幾點我不同意，當這幾點出現的時候，我有責任指出。沃諄先生對他的題目是非常熟悉的，沃諄先生的目的，是提供一個簡單而有趣的、他相信是我們這星球的曆史記錄。通俗演講是最容易聽的。但是沃諄先生（這裏他微笑地向演講人眨了眨眼），請原諒我，我認為這類演講不得不讓無知的聽眾評比打分時，肯定既是淺薄的又是容易誤解的（陣陣嘲弄的喝倒彩），通俗講演就其本質來說是寄生的。"沃諄先生打了一個憤怒的抗議手勢。查倫傑接著說："它的擴展為的是名望和金錢，是貧困和無知這對難兄難弟去幹活。在實驗室得到的一個最小的新事實，都是建立科學神殿的一個磚塊，遠重於那些混日子的二手貨地攤科學博覽會。勝過任何隻開花不結果的通俗講演。我說出這番話，隻是對科普講座大行其道的現狀作了反思，並非針對沃諄先生。但你不能喪失中庸和諧之道，要明白科普工作隻是科學研究這個主教大人的助手而已。"這時沃諄先生跟主席耳語了一番，後者半站起來，很嚴肅地對著飲水瓶說了一些的話。"這就足夠了。"（一陣拖長的叫好聲）"讓我們說說更有趣的話題吧。作為一個獨特的調查者，我要詳細說說一些東西。在我們的星球上動物類型的永久性，這一話題，我們的演講者能作出挑戰嗎？查倫傑說："但是就說到這裏吧！（長久高聲地歡呼。）"讓我把題目轉到興趣更廣泛的方麵吧。哪一點我作為一個研究人員不同意演講人的說法呢？是在地球上某些類型動物的生存上。在這個題目上，我不是以業餘愛好者的身份講話，我再加一句，也不是以通俗演說家的身份講話，而是以一個他的良心要他緊密符合實際的科學家的身份講話。嗨，沃諄先生非常錯誤地認為，因為他自己從來沒有見過一個所謂的史前動物，這些動物就不存在了。如他所說，它們的確是我們的祖先--但是它們是，如果我可以用這種表達法--和我們同時存在的祖先。被認為是屬於侏羅紀的動物，現在依然存在。"（叫喊："證明它！""你怎麼知道？""瞎扯蛋！"）"我怎麼知道，你問我？我知道，因為我看見過他們中的一些。"（鼓掌，吵吵嚷嚷，有個聲音，"撒謊！"）"我撒謊？"（普遍的喧鬧）"我聽到誰說我撒謊？好不好請這個說我撒謊的人站起來讓我見見？"（一個聲音，"他在這，先生！"一個戴眼鏡的不惹是生非的小個子死命地掙紮著，被一群大學生舉過了頭頂。）"你敢大膽說我撒謊？""沒有，先生，沒有！"小個子喊道，消失了。）"假如我到你們中間--"（一起合唱"來吧，親愛的，來吧！"會議被打斷了好一陣子。）"每一個偉大的發現者總是遇到同樣的不信任。"（長時間的歡呼，會議完全被打斷。）