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二、“助人自助”的社會心理支持實施模式
“重生計劃”以甘肅政法學院社工專業學生為主，眾多誌願者為輔，采用社工加誌願者的模式，項目從2012年4月份開展到9月上旬結束，共向80名家長，52名兒童，12名醫護人員，309名社區居民提供了服務。
患者入院治療前期的社工介入。患者由家長陪同入住醫院，在入院的前期，針對患者及家長對醫院新環境和治療前的焦慮等情緒的適應，可以針對家長和患者開展小組工作，以幫助家長和患者適應新環境、樹立信心、增進患者病友團隊的相互支持，消除患者對醫院的陌生感、恐懼感等不良情緒。小組活動以患者家長小組為主，有條件的可以開展親子平行小組。個別情緒困擾較大的，可以個案跟進。
患者入院治療中期的社工介入。針對心理和情緒上有需要的患者及其家長，可以個案跟進，引導患者調適心理，積極治療。
患者入院治療後期的社工介入。針對患者及家長，開展小組工作，以幫助患者適應社會生活，引導患者正確認識自我，培養積極自信的人生價值。引導患者學習處理未來生活中可能麵對的壓力和困難，以更好地適應社會、融入社會，更好地發展自己的能力。
全程跟進與個案管理。為更好地為患者提供治療和康複服務，對患者進行跟蹤服務，可采取個案管理的方式，對服務對象進行全麵關注和係統照顧。可采用口述故事的方式，引導患者回顧和述說自己康複的曆程、自我改變的故事，挖掘患者生命故事中的能力，激發患者積極應對和開創新生活，並用患者的生命故事來引起社會關注和關懷，給其他患者信心和力量，用生命影響生命。