一個人隻要有勇氣，生活就會變得多麼美好。
——〔英〕曼斯菲爾德
假使過分認真地看待生活，那麼那是枯燥無味的。
——〔前蘇聯〕高爾基
生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享到自己的幸福。
——〔俄〕別林斯基
生活是沒有觀眾的。
——〔捷〕伏契克
在生活麵前
高爾基
適用作文主題
品味生活、把握生活。
在生活麵前站著兩人，兩人都對生活不滿，於是生活問他們：“你們對我期待什麼？”其中一位疲倦地說道：
“你本身的矛盾太殘酷，這使我感到憤懣。我的理智無力理解你的真諦。在你麵前，我的心靈裏是一片莫名其妙的昏暗。我的意識告訴我，人是萬物中最優秀的……”
“你想問我要什麼？”生活冷冰冰地問道。
“要幸福！！……為了我的幸福你必須調解我心靈裏兩種相矛盾的原則：一是‘我想要的’，一是‘你應該給的’。”
“那你就期待你應該得到的東西吧！”生活嚴肅地說。
“我不想成為你的犧牲品！”他憤慨地揚聲說道：“我想當生活的主宰，可我現在必須俯首彎腰服從生活的法則、受到它的重壓——這是為什麼？”
“喂，你講幹脆點！”另外一個人說道。他站得離生活近些。可前者不理會後者的話，繼續說道：“我要生活的自由，我要生活得萬事如意的自由；我不願因為義務而當他人的附屬品——不管是同伴或者奴仆；我要想當什麼就當什麼——即使是當同伴或者奴仆也要隨我的心願。我不願做社會的一磚一瓦，因為社會為修建自己福利的牢籠，而把我想放哪裏就隨意放哪裏。我是人，是生活的靈魂和理智，我應該是自由的！”
“請停一下！”生活說：“你講多了，我知道你往下還要說些什麼。你想當自由的人！那好吧，你就當自由人吧！你來同我鬥，你鬥過了我，你就能當我的主人，我就是你的奴仆。你知道，我生性冷酷，缺乏熱情，但對勝利者是恭順的。在鬥過我的前提下，你能為自身的自由同我鬥爭嗎？你行嗎？你有足夠的力量戰勝我嗎？你相信自己的力量嗎？”
可這個人沮喪地說：
“你逼使我同你鬥爭，你像磨石一樣，仿佛要把我的理智磨成一把利刃，可這把利刃卻深深地刺進和傷害了我的心靈。”
“您跟生活說話要嚴肅點，不要牢騷滿腹。”第二個人說。
可前者毫不理會，還繼續說：
“我受不了你的重壓，我要休息。啊，讓我嚐嚐幸福吧！”
生活冷冰冰地笑了一下，問道：
“你說吧，你是向我要求還是祈求？”
“祈求。”那人的回答像回音那麼細柔。
“你祈求的樣子簡直像個沒出息的乞丐，但是，我的可憐蟲，我必須對你講清——生活是不行施舍的。你知道什麼呢？一個自由的人，他不會向我祈求，他會自己來向我索取我的贈品……而你，隻不過是你自己欲望的奴仆。隻有那些奮力拋棄繁多欲望，而投身於實現一個願望的人，才是自由的人。明白了嗎？去吧！”
他明白了，於是像狗一樣躺倒在冷酷的生活腳下，企求悄悄地享受點從生活的餐桌上扔棄的殘飯剩菜。
這時，嚴峻的生活把她那雙冷漠的目光轉向另外一個人——那人臉形粗獷，但卻善良。
“你祈求什麼？”
“我不是祈求，我是要求。”
“要求什麼？”
“公理在哪兒？你把公理給我，其他的一切我以後再要，現在我需要公理。我長期而耐心地等待，我靠勞動生活，沒有休息，沒有光明。我一直在等待……相信公理總是有的。公理在哪兒呢？”
生活無動於衷地答道：“你去奪取吧！”
心得
在生活麵前，我們應該——
追求崇高的理想，把住信念的船舵。
追求創新的事業，開拓希望的綠洲。
追求美好的生活，奏響憧憬的樂曲。
追求純潔的愛情，釀造甜蜜的美酒。
名言格言
世上充滿了有趣的事情可做，在這令人興奮的世界中，不要過著乏味的生活。
——〔美〕戴爾·卡耐基
生活屬於你，走什麼道路，任你自己選擇。
——〔蘇丹〕塔依希·薩利赫
我們不能控製生活，但是我們能夠和它鬥爭。
——〔英〕高爾斯華綏
生活就是建立功績……人就在完成這個功績中享受到自己的幸福。
——〔俄〕別林斯基
生活，就是求知。
——〔前蘇聯〕高爾基
生活，——就是為生存而鬥爭。
——〔前蘇聯〕高爾基
生活的寫意
蒙田
適用作文主題
生活的藝術、生活的態度、幸福的涵義。
跳舞的時候我就跳舞，睡覺的時候我就睡覺。
即便我一個人在幽美的花園中散步，倘若我的思緒一時轉到與散步無關的事物上去，我也會很快將思緒收回，令其想想花園，尋味獨處的愉悅，思量一下我自己。天性促使我們為保證自身需要而進行活動，這種活動也就給我們帶來愉快。慈母般的天性是顧及到這一點的。它推動我們去滿足理性與欲望的需要，打破它的規矩則違背情理。
我知道愷撒與亞曆山大就是在活動最繁忙的時候仍然充分享受著自然，這是必須的、正當的生活樂趣。我想指出，這不是要使精神鬆懈，而是使之增強。因為要讓激烈的活動、艱苦的思索服從於日常生活習慣，那是需要有極大的勇氣的。先賢們認為，享受生活樂趣是自己正常的活動，而戰事才是非常的活動。他們持這種看法是明智的，我們倒是些大傻瓜。我們說：“他這一輩子一事無成。”或者說：“我今天什麼事也沒有做……”怎麼！您不是也生活了嗎？這不僅是最基本的活動，而且也是我們諸活動中最有光彩的。如果我能夠處理重大的事情，我本可以表現出我的才能。您懂得考慮自己的生活，懂得運用安排它嗎？那您就做了最重要的事了。天性的表露與發揮作用無需異常的境遇。它在各個方麵乃至在暗中也都表現出來，就像在不設幕的舞台上一樣。
我們的責任是調整我們的生活習慣，而不是去編排；是使我們的舉止井然有序，而不是去打仗，去擴張領地。我們最豪邁、最光榮的事業乃是生活的寫意。一切其他事情：執政、致富、建造產業，充其量也不過是這一事業的點綴和從屬。
心得
懂得對自己的擁有物知足者，他便是一個真正懂得生活的人。
一個希望擁有滿足感的人，其實他有一顆永不滿足的心。
名言格言
生活就是你的藝術。你把自己譜成樂曲。你的光陰就是十四行詩。
——〔英〕王爾德
沒有笑聲和友好的握手，生活就沒什麼意思。
——〔法〕羅曼·羅蘭
在工作與遊樂之間，存在著一種和諧，把兩者巧妙地結合起來，生活的藝術就在其中了。
——〔法〕羅曼·羅蘭
人類還不夠完美，還不能以美德的名義賞罰分明。生活的法則應該是心靈的任性與仁慈。
——〔法〕法朗士
生活本身就是一個最美麗的童話！
——〔丹麥〕安徒生
寫給家長的話
親愛的家長朋友：
生活是什麼？這個簡單的問題，要給它一個準確的定義或完好的解釋，可能不是那麼的容易。尤其是我們的孩子，還沒有踏入社會，對生活的理解也很淺薄，更重要的是他們也缺乏生活的實踐。為此我們特地為您的孩子總結了幸福生活20法則，具體如下：
1.每天問候3個人。
2.看日出。
3.首先向別人打招呼。
4.靠自己的力量生活。
5.像自己希望得到善待一樣善待他人。
6.不對任何人絕望，奇跡隨時會發生。
7.銘記每個人的名字。
8.不要祈求得到什麼東西，但可以祈求智慧和勇氣。
9.意誌要堅強，但心地要善良。
10.要比自己本質更仁慈。
11.不要忘記一個人最偉大的情感需要是受人讚賞。
12.履行自己的諾言。
13.即使沒有感覺到也要表現出自己的愉快心情。
14.切記一夜成名通常需要付出15年的不懈努力。
15.讓一切要比你發現它們的時候更美好。
16.切記勝利者在做失敗者不想做的事情。
17.當你早上到達教室時，讓自己首先說的事情能夠使每個人在這一天中感到愉快。
18.不要因別人的輝煌而傷感。
19.抓住機會告訴別人你愛他們。
20.要自己保留一些事情，不要通過傷害所愛的人來引發更嚴重的傷害。
生活中的我們會放聲大笑，會傷害別人，也會犯錯誤，我們也擁有夢想，這就是生活。隻要讓您的孩子遵循這些法則，他們的生活旅途一定會充滿歡樂。
趣味小測試
乘船巡遊測你的個性
設想你正在汪洋中乘船巡遊，四麵八方盡是一望無際的藍色大海洋，從水平麵上，突然有東西映入眼簾，你想，那該會是什麼呢？
A.陸地
B.另一艘船
C.朝陽
D.鯨魚
個性分析
選A墨守成規，不標新立異，更不敢有自我主張。因為無法打破既存觀念，就不能盡情展露個性。
選B對展現個性有心無力。水平麵上的船，應該是你的向導。所以假如沒有人從旁協助，很可能一直浮沉在浪潮之中。
選C能夠把個性發揮得淋漓盡致，同時你的個性也可為你辟出成功大道，雖然起初或許不得人緣，終究能出人頭地。
選D個性好妄想，有好高騖遠而不切實際之處，因而有時不自量力，以致陷入困境。
生活哲理美文鏈接
勇氣的力量 作者：梁漱溟
悠閑生活的崇尚作者：林語堂
沉默的哲學作者：朱自清
獨之趣作者：徐誌摩
不能驕傲作者：茅盾
成功與失敗作者：馮友蘭
戰勝自己作者：羅蘭
專一與永久作者：草雪
活著最快樂作者：溫世仁