淺談高教管理的人性化
商界論壇
作者：王曉嫻
作者簡介：王曉嫻（1982.10-），性別：女，民族：漢族，籍貫：河南商丘，職稱：助教，學位：碩士，主要從事高等教育學研究。
摘要：人性化的理念應當植入我國現代化建設的各個領域，作為培養人才的高等教育學校當然首當其衝。而如何在高校管理中體現人性化這一問題成為當前熱點問題。本文從高等教育中教師管理、學生管理以及教學管理三個方麵論述了高教人性化管理的實施策略。
關鍵詞：高教管理；人性化實施
“天地萬物，唯人為貴”，以人為本的理念始終貫穿在心懷天下的中國聖賢們的思想當中。《論語》記載，馬棚失火，孔子問傷人了嗎？不問馬。說明在孔子看來，人比馬重要的多。在當今社會，無論是西方還是我國，都認為人是最重要的。
以人為本的理念應當植入我國現代化建設的各個領域，作為培養人才的高等教育當然首當其衝。隨著近年來大學擴招和普及，越來越多的家庭可以讓自己的孩子進度高等學府進行更深層次的深造，堅持“以人為本”，突出學生自己在教育過程發生的作用，在教學管理模式中運用該理念，促進高等教育科學化管理，讓大學的規模、結構和質量都可持續發展，是現在最重要的事情，也就是說在我國高等教育管理中要樹立人性化的教育理念。而目前高教管理缺乏人性化的理念，認為需要從教師、學生以及教學三個方麵加強高教管理的人性化實施。
1.教師管理：堅持以人為本，打造高質量的教師隊伍
1.1在高教管理中要以教師為本，體現教師的主體地位
通過對國內外各大著名的大學進行分析和總結，我們可以發現越是有名的大學，其教師隊伍就越龐大、優秀。進入二十一世紀後，無論是國內大學還是國外的大學都在想辦法縮小差距，通過各個措施提升自己的實力和知名度，這樣才能招到更優秀的學生，為社會培養更出色的人才，而這些都是來自於學校有一批經驗豐富、學術成果顯著、與國際接軌的教師，這也能快速促進我國高校教育向前更好更健康的發展。
1.2打造高質量的師資隊伍，樹立教師以人為本的教育理念
老師是教育的根本，在高等學校做好教師人性化管理是做好師資隊伍建設的主要方式，這樣有利於吸引優秀的教師加入到這個隊伍中來。同時對於現有的教師，要做好對他們的能力培養和素質提高等，讓他們跟上時代快速發展的步伐，學習一些當下先進的知識和技術，不斷充實自己，在思想上和學術上都納入教師隊伍建設中來，努力做好相關各項工作。
2.學生管理：以學生為本，體現學生的主體地位
在信息爆炸的時代，同學們可以很便捷的獲取各種信息，及時了解到最新的實時動態，其中不免有一些信息會影響到學生們的思想健康，因此在學校管理過程中堅持以學生為主，做好相關各項準備工作，為學生們在德、智、體、美、勞等各個方麵得到更好的發展，堅持“一切為了學生，為了學生的一切”宗旨，一開始就從出發點進行著手。在實際教學過程中，經常給學生進行積極思想的引導，糾正大家在過程中容易出現的思想問題，樹立好學生們的人生觀、世界觀和價值觀，讓他們通過各種學科知識的學習，增強自己的專業知識，學習能力，成為一名優秀的人才。
2.1要樹立服務學生的教育理念
作為一種教育理念，必須把學生當作各項工作的重心，在實際工作中圍繞學生依次進行展開，轉變管理方式，凸顯人性化管理，改變前期硬性管理到現在主動服務的方式，學校各個管理部門要做到為學生服好務，做到關心、愛護、尊重，真心把學生的困難當成自己的困難，把學生的快樂當成自己的快樂，急他們之所急，想他們之所想，特別是在學生們的生活方麵、專業學習方麵、就業方麵等為廣大學生們的發展提供支持和幫助。