第36章
班主任的臉上馬上由晴轉陰，嚴肅地說：“你經常上網上通宵，身體要緊。”
張寧一時不能接受這麼大的態度轉變，況且剛才已經自斷退路，現在感覺上有些騎虎難下，吞吞吐吐地說：“沒，沒經常上通宵。”
班主任說：“那你昨晚上哪兒去了？”
張寧說：“上通宵……去了。”
班主任說：“你這是前後矛盾，別告訴我你昨晚才是第一次。”
張寧說：“第二次。”
班主任說：“就你被窩裏放的那些，我也不相信。”
張寧低下頭，沒有搭語。
班主任接著說：“知道後果嗎？”
張寧說：“知道。”
班主任說：“知道！知道你還去？你是不是想讓我把你投到政教處去？”
張寧說：“不想。”
班主任又點上一支煙說：“那你說，怎麼辦？”
張寧終於抬起頭說：“老師，我下次再也不敢了。”
班主任深吸一口煙，歪著頭問：“你還有下次？”
張寧忙說：“沒了，沒了，再也沒有了。”
班主任說：“你還想報答我，你這個樣子怎麼報答？”
張寧再次緊握拳頭，滿腔熱血地說：“老師，請你再相信我一次，我一定好好學……”
班主任忙打斷說：“天天向上是吧？”
張寧說：“你，你怎麼知道？”
班主任氣不打一處來說：“你沒有機會了！”
張寧說：“為什麼？”
班主任說：“我總不能等到你的報答等到入土那一天吧。你連現實都還弄不明白，別說將來了。”
張寧不解地問：“那，老師你的意思是？”
班主任看了看周圍的人，然後對張寧說：“不明白？”
張寧搖搖頭說：“不明白。”
班主任提高語氣再問：“真不明白？”
張寧一下子慌了，把頭搖得跟撥浪鼓似的，無辜地說：“真，真不明白。”
班主任長歎一口氣，有氣無力地說：“好吧。你被開除了。”
張寧如遭棒擊，一時不敢相信自己的耳朵，忙大聲問：“為什麼？”
班主任說：“你朽木難雕，你冥頑不靈，你……還不明白？”
張寧像霜打了的茄子，低著頭說：“明白了。”
班主任大喝一句：“晚了！”
這一喝，張寧沒有反應，倒把他旁邊閱卷的老師驚得試卷掉了一地。
所有人都沒有弄明白班主任明白不，和張寧的不明白到底是誰讓誰明白，還在糾纏不清時，忽聽班主任大喝一聲“晚了”。這下，大家比誰都明白。
原來這是先禮後兵，是想吃貢的。除了張寧，所有人恍然大悟。張寧回到家，理了很久的思緒，終於也弄明白。他氣得把書包什麼的往窗外一扔，自顧自狠狠地說：“媽的，還為人師表呢，純粹的地主階級剝削思想！你就是用八抬大轎來請我，老子也不回去念了。”
就這樣，張寧的學生時代被他扔向窗外的書包徹底地畫上了句號。
張寧被開除後，並沒有痛苦地到處找人傾訴，或許他早就想結束這段比包辦婚姻還要牽強的現行生活方式。按照常規來說，失戀的陰影還未從他內心遣散完，畢竟失戀是讓人產生消極思想的最大誘因。隻不過張寧一直不肯承認，他說他是真的沒心思念哪門子書了。
而良子得知張寧下場後，表現得比當事人還要激動，到處揚言說其實張寧的班主任ED，他在小解時看到張寧的比他要孔武有力得多，而他教外語的妻子就好這孔武有力的。所以他要開除張寧，他是純粹的小人。這話雖然牽強附會，沒說服力，沒可信度，但是大家還是相信了張寧班主任性功能障礙這事兒，私底下綽號都叫開了，就叫“外性人ED”直逼當年美國大片《外星人ET》。於是良子覺得，他給張寧報了仇了。
張寧走後，良子一下子變得孤單，似乎像是杜芳離開了他。不久後他給我打電話說想要轉學。
我在電話裏給他說到處都是沆瀣一氣，其實轉不轉學，結果都是一樣，況且張寧不念書了，跟你是沒有關係的。你不能像邱武和米娟吧。搞不好別人說你斷臂什麼的。良子在電話裏沉默了很久然後說，那我就還是繼續呆著吧。
一時間，我突然有一種感覺，那就是好像從這一年開始我周圍的人都漸漸有了真正的煩惱，即便連良子這樣躁動的人都不能例外。每個人的生活在我眼睛裏都在發生改變，過去的以往就真的像很多年後驀然回首的少不更事。比如我自己，或許在我一揮手時便有人記住了我；在我一閉目時就有很多東西湮沒了。但我看到的卻永遠沒有始終，而現實是，一件事——它卻在以它的另一種方式結束。