英語微視頻資源在“翻轉課堂”中的應用探討
外語教學與研究
作者：肖凡
摘 要： 通過選擇合適的微視頻資源製作工具，可以實現多媒體技術和英語學科特點的有效整合，使得基於微視頻資源的“翻轉課堂”教學模式在高職英語教學中順利實施。
關鍵詞： 微視頻 錄屏軟件 翻轉課堂
1.高職英語教學現狀
教育部高教司於2000年在全國頒布《高職高專教育英語課程教學基本要求》，明確提出高職高專英語課程“以實用為主，夠用為度，以應用為目的”的教學思想。其教學目標是培養學生在進行有關涉外的日常活動和業務活動中運用英語的能力。但目前高職英語教學由於教學時數少，內容多，英語教學環境枯燥，導致英語教學偏離高職高專英語課程教學基本要求及教學目標。總體來講，在教學中英語教學基礎設施落後，師資不足，師資隊伍不穩定，教學方法單一，英語教學“無用論”觀點盛行，教材內容陳舊，未能體現高職英語教育的特點。
2.常見微視頻製作工具
要製作優秀的微視頻資源，必須選擇合適的製作工具。一般製作微視頻的方式有錄屏式、拍攝式、合成式及混合模式，最簡單且成本較低的為錄屏式。下麵介紹幾款錄屏軟件：
①超級錄屏是一款操作簡單、功能強大並且完全免費的屏幕錄製軟件。它支持全屏、窗口、區域三種方式錄製，在錄製的同時，可以將攝像頭錄製到畫麵中。其主要功能有兩點：屏幕錄製和編輯與轉換。
②Screen Demo Maker，該軟件采用特殊的壓縮算法，可以根據條件自由選擇壓縮比率和圖像質量。由於軟件生成的錄像是SMV格式的，需要安裝有這個軟件才能觀看，因此一般需要把SMV格式轉化成EXE格式的文件。
③Flash Cam是一款Flash影像捕捉工具，可以把屏幕的操作行動錄製為SWF格式的動畫，可以在錄製好的影片中插入文字介紹、旁白聲音等，可以記錄鼠標運行軌跡。軟件要注冊，否則隻能選擇“Movie”項，輸出SWF格式的文件。
④Wink軟件是一款非常優秀的免費錄屏軟件，尤其適合製作計算機操作教程，也可用於其他課程的教學演示或教學資源製作中。其主要優點是免費、小巧、可同期或事後加入聲音、可加入暫停及跳轉按鈕、添加注釋，並且生成的Flash文件比其他軟件小很多。其導出文件可以是*.swf格式文件，也可以為網頁、*.pdf格式文件。具體操作非常簡單，隻需要簡單的計算機操作水平就可以輕鬆使用，但是建議大家盡量不要用中文模式，會莫名其妙地出現一些問題，與其他漢化軟件類似。
考慮到英語教學的特點和教師計算機應用水平的實際情況，我們選擇Wink軟件進行微視頻資源製作。
3.微視頻資源在高職英語“翻轉課堂”中的應用
以可汗學院和TED為代表的國外在線微視頻學習資源的出現與流行，迅速興起的MOOCs在國內的驟然升溫，微視頻運用於課堂教學成為高等院校的教師和教育工作者關注的熱點。微視頻隨著“翻轉課堂”教學模式的推廣，已經在教學中得到廣泛應用，微課設計的理念不斷得到完善。盡管微課的概念界定與詮釋還沒有定論，但這並沒有影響大家對微課的研究和應用。
這裏主要介紹利用Wink軟件製作的微視頻資源在高職英語教學“翻轉課堂”中的應用問題。下麵以《新視野英語教程（第二版）：讀寫教程1》中Unit 7 Lucky number and lucky day為例進行展開論述。教學整體設計基於如下教學模式（下圖）。
圖 教學模式框圖
教學準備：通過分析本單元教學內容主題（Lucky number and lucky day），進行問題設計，在製作的多媒體課件的基礎上，利用Wink軟件編輯成視頻材料，可以供學生預習和課堂教學時使用。這樣不僅可以提高學生的學習興趣，還可以鍛煉學生的自主學習能力。不管是重點句型（parallel structure），還是重要語法知識（appositive clause），或是新詞彙（check off，prepare for，protect from，symbolize，remind，attend，etc.）的學習，甚至具體應用（how to write a letter），都可以在一個設計巧妙的環境下展開，學生對這些知識點的掌握，是在一種情境下按照建構主義學習觀進行的。