第二章
領導幹部登講台，講授研究成果，是毛澤東給全黨幹部作出的表率。1937年4月至8月，毛澤東在抗大講授《辯證法唯物論(講授提綱)》一書，三個月，共講了100多個學時。延安的中高級幹部，紅軍初、中、高級幹部，知識青年，延安幹部學校教職員工，大多都親自聆聽和學習了毛澤東的哲學講授。之後，延安解放出版社出版了此書，並從三個方麵拉開了延安時期中國共產黨九年大學習的序幕。首先，推動了延安的幹部教育。黨在陝北和各敵後抗日根據地開辦的20幾所幹部學校，均把毛澤東的這部著作列為教材，把哲學列為主要課程，分批分期地對黨的幹部進行係統的馬克思主義哲學教育。其次，推動了延安思想理論界對哲學的深入研究。在毛澤東的帶動和組織下，艾思奇對孫中山的哲學思想、“哲學與生活”、“思想方法論”，陳唯實對“斯大林對唯物辯證法的新發展”，周揚對契爾那夫斯基的美學，範文瀾對中國經學史的演變，和培元對形式邏輯與辯證法，陳伯達對中國近代哲學思潮和中國古代哲學專題，潘梓年對“邏輯與邏輯學”，李達對馬克思主義哲學基本原理等，都進行了較為深入的研究，出版了一批頗有質量的論文和專著。延安的思想理論界，出現了哲學研究的“春天”。第 三，推動了黨的高級幹部對哲學的深入學習與研究。
今天，轉變發展方式，走科學發展之路，也需要中國共產黨人哲學世界觀的變革，我們在學習型政黨建設中，應給予思考。