全國科普理論研討會評介
發展戰略
作者：高宏斌 付敬玲
引言
從近代科學傳入中國起，中國的進步知識分子就開始積極地宣傳科學，希望通過普及科學知識和科學思想來提高中國人的眼界和素質，推動社會的進步。隨著中國科普事業的不斷發展和科普實踐工作的不斷創新，科普的理論研究需求在大量增加。與此同時，科普的豐富實踐與科普研究的相對滯後形成了一定的矛盾，理論研究的必要性和迫切性越發顯現。（尹傳紅，2010）為了引進並介紹國際科普學術領域的先進思想理念和成功範例，提升中國科普理論研究在科普學術界的影響力，持續地推動科普理論建設和科普實踐發展，由中國科協領導下的中國科普研究所主辦的全國科普理論研討會發展起來，並逐漸成為中國科普研究領域的標誌性會議。
全國科普理論研討會的緣起
中國改革開放以後，隨著加快經濟建設和科技發展，科普事業的發展迎來了新的機遇。科普工作的開展，需要研究的支撐，圍繞科普研究和實踐開展交流和討論的需求越來越必要和迫切。在此情況下，中國科協委托中國科普研究所在1991年組織召開首屆全國科普理論研討會。會議旨在通過研討科普工作的戰略地位，科普的現狀和問題，科普工作的發展趨勢等議題，為中國科普發展理論指導實踐、實踐檢驗理論提供契機和平台。（申振鈺，1991）第一屆研討會圍繞中國科普工作如何適應（當時）世界科技發展形勢，如何加強科普理論建設以及科普工作的發展趨勢等議題展開深入討論，並取得了良好的效果和反響。隨後在1992年和1993年分別召開了第二屆和第三屆研討會。此後，研討會幾乎每年舉辦一屆，截至2013年舉辦第二十屆會議。
全國科普理論研討會的發展及特點
全國科普理論研討會從起步到發展的過程，從一個方麵展現了中國當代科普研究的發展軌跡：在不斷開放、不斷反思、不斷創新中試圖構建有中國特色的科普研究模式和理論體係。通過研討會這個平台，來自國內外的科普工作者、研究者們熱烈地交流和探討，在爭鳴和碰撞中產生了很多有益的思想，為推動科普理論發展和拓寬科普實踐思路做出了貢獻。
縱觀研討會的發展曆程，可以看出會議的規模、人員、主題、形式等都隨著中國科普的發展壯大而不斷發展變化中。具體有以下發展趨勢：
參會人員從以專門從事科普研究或科普服務工作的人員為主，到國內外科普領域知名專家學者與各省廣大科普理論研究人員、科普工作者、科普管理者和對科普感興趣的人員的廣泛參與。
會議主題從以單一議題為主，到一個主題結合多個分議題。
會議形式從小規模的研討為主，到大會報告與專題研討相結合的形式。
會議論文從內部交流的非正式出版物，到挑選優秀投稿論文並正式出版的會議論文集。
除此之外，會議緊密結合中國科普發展各個階段的新形勢和新需求，對科普學、科學傳播與科普的界定和分歧、公眾理解科學等理論性問題和設立《科普法》、提高全民科學素質等應用性問題都進行過較為深入的研討。
近年來，隨著科普理論研討會自身的不斷發展和壯大、中國科普研究對國外理論的不斷吸收與融合、以及中國科普政策的製定和實施科普理論研究需求的不斷加深，近年研討會呈現出以下特點：既具有國際視野又紮根於中國實情。隨著中國科普理論研究的不斷深入以及與國外前沿研究的不斷接軌和融合，研討會吸引了越來越多的國際科普學術界的專家和學者的關注和參與。2010年會議命名為“科普理論國際論壇暨第十七屆全國科普理論研討會”，2011年為“公民科學素質建設論壇暨第十八屆全國科普理論研討會”，2012年為“第十九屆全國科普理論研討會暨2012亞太地區科技傳播國際論壇”。據統計，2010年至2013年的近四屆研討會共有來自英國、愛爾蘭、法國、匈牙利、美國、加拿大、墨西哥、澳大利亞、新西蘭、韓國、日本、印度和印度尼西亞的國際專家學者共28人次參加，並在會上就各自的研究主題做了大會報告或專題報告。同時，大量科普一線的實踐工作者將實際工作中的情況和問題與參會代表分享和探討。據不完全統計，近四屆研討會近一半參會代表來自基層，這些參會代表交流研討了基層科普、農村科普、科普基礎設施、科普創作等方麵的新局麵和新情況。為探尋符合中國特色的科普發展道路提供了寶貴經驗和實踐基礎。