十日後，孫元化帶著書又一次來到徐光啟的書房，此時徐光啟正在翻閱一本用切音注音的字典類的工具書。
見孫元化到來，叫人上了茶，問道：“可有所得？”
孫元化搖頭道：“恩師，弟子回去看了十日，還是不知道恩師的意思。以我看來，其中記載了十餘仗，除此之外每一仗都比這一仗精彩。學生愚鈍，實在不知道先生要什麼。”
徐光啟叫他坐下，問道：“初陽以為自己若為共和國之將，可能打勝這一仗？”
見孫元化不答，徐光啟笑道：“但無妨。也不妨告訴你，我剛看的時候，也覺得自己若是為將，不但也能戰而勝之，而且還能大勝。”
“弟子驕狂，其實也是這樣想的。”
“哈哈哈哈……”
徐光啟笑了幾聲，卻沒有責備或是嘲弄的意思，歎息道：“這才是我讓你看的原因。便按這書中所載，此將犯了三處錯。對方的將領縱然無孫吳之謀李廉之計，卻也不是庸才。”
孫元化點點頭，這一點他倒是極為讚同，那個敗軍之將把握戰場時機的眼光獨到，可以能抓住的機會都抓住了。
“初陽啊，這才是可怕之處、可看之處、可歎之處啊。為什麼機會都抓住了，但卻輸了？而這邊明明錯失了幾次機會，卻偏偏能打勝？書中了，那共和之國輸得起，而對方輸不起，所以這一仗不需要大勝隻需要慘勝，對方就再無扭轉之力。”
完翻開書中一處，指著幾行字道：“短短一席話，就左翼前出太遠，以致被對方騎兵襲擾。可是左翼這群步兵立刻結陣，以火繩槍在死角，長矛密集結陣，大炮轟擊。對方的將領雖然抓住了機會，也敏銳地派出了騎兵，可就是衝不破這群步兵的軍陣，硬撐到了己方的騎兵來援……真難道還不可怕可讀可歎嗎？”
徐光啟又道：“書上，這就像是個孩童與大人廝打，這大人蠢笨，不習武藝，破綻跌出。孩子每次都能抓住機會，次次出手也都抓住了機會，可是有什麼用呢？若是左翼被騎兵衝垮，全軍危在旦夕，這個道理都知道。這人不善奇謀，但善治軍，所以這一戰之後也被稱作番邦名將，就在於此。為什麼？因為對方沒有衝垮他的左翼，所以奇謀在這裏毫無用處。”
孫元化疑惑道：“恩師，弟子嚐聽人，有國大事無如治民、用兵。以正治民，以奇用兵；正處常而奇處變，處常易而處變難。這為將之道，第一要務難道不是臨機處變？”
“奇可輔正，不可謀正。初陽啊，你素好奇謀，諸生之中以你最喜歡軍陣之事。所以我才讓你看看這本書。夫子言，因材施教，正是這個意思。萬萬不要誤入歧途。”
完又翻到前麵幾頁道：“你看看這名將領，都做了些什麼事？修棱堡、練兵、鑽研幾何炮學、調運糧草，不好奇謀，可就是靠這幾樣，就成了名將。之前我問你，如果讓你領兵，你也覺得你能做得更好，可這個前提是此人練兵有道。按那些人所：因為這個人練兵導致了士兵堅韌，所以你上你也行。可若是沒有此人練兵，你以為麵對左翼被騎兵衝擊的情況，還能堅守嗎？”
“所以，此戰之功，首在治國。國富民強、士卒用命，所以如他們所言，輸得起，而對方輸不起。其次，便在治軍，即便換將依舊可勝，即便此將不善奇謀仍舊可以不敗。最後，才在臨機應變。這叫以勢壓人，無可奈何。”
孫元化思考半，恍然道：“當年漢高封侯，以酇侯為首曹參居次。淮陰侯轉戰齊趙，屢收敗軍數月便可再戰而成強軍……這相隔萬裏，道理竟是一樣的？”