人物素材解讀與運用——王石
焦點·人物
作者：劉京平
人物簡介
他被稱為“中國最具傳奇色彩的企業領袖”，登山、滑翔、航海，這些都給他帶來了聲望。
但是，王石最真實最具分量的身份，卻是敢於在中國經濟大潮中不斷劈波斬浪的弄潮兒。1951年1月出生於廣西柳州，蘭州交通大學給排水專業畢業。1980年考入廣東省外經委。1983年到深圳經濟特區發展公司工作。1984年組建“現代科教儀器展銷中心”，並出任總經理。1988年中心進行股份化改造，更名為“萬科”，並於1991年在深交所上市。
為謀劃公司未來發展，2011年赴美哈佛大學進行為期3年的遊學。
人生關鍵詞：企業領袖；改革開放弄潮兒；不務正業；不斷學習
1.年屆花甲學英語
赴美遊學，尷尬連連。王石到英語學校報到的第一天，就差點被人誤認為是老師。他的周圍，全是十五六歲的孩子，而王石年屆花甲。美國課堂強調遊戲互動，由一個學生比畫單詞，讓王石猜。“往往一個單詞掛在嘴上，卻怎麼也說不上來。”最有壓力的要數每周一次的考試，每次60分鍾，周圍的同學答題30分鍾後陸續交卷，60分鍾後，整個教室空蕩蕩的，隻剩下握著筆的王石和等待收考卷的老師。王石說，他生平第一次感覺腦袋累，半夜兩三點很疲勞，但睡不著。有人甚至笑話他：東西沒學到，反倒神經鬧。但他咬緊牙關，迎難而上。如今，王石已可以自如地用英語發微博，“氣候組織”大中國區總裁吳昌華欣喜地在微博上回複他：以後出國不用給王總做翻譯了。
多維解讀
（1）成功不怕起點低，迎難而上創奇跡。年屆花甲學ABC，難度可想而知。由於焦慮而失眠，因為落後被嘲笑——這些壓力，在別人看來，是前行途中的絆腳石。但王石憑著刻苦精神，硬是將它們踏成了成功的墊腳石。如今，年屆花甲的王石，早已能夠用英語發微博，看報刊，聽講座，接受采訪。比他更為年輕的我們，比他記憶力更好的我們，還有什麼學習奇跡不可以創造？還有什麼理由讓自己淪為平庸？
（2）變“要我學”為“我要學”。“孩子不用功讀書怎麼辦？”家長整天憂心忡忡。“學生不願意寫作業怎麼辦？”老師整天哭喪著臉。“員工不願意參加培訓怎麼辦？”領導整天頭痛不已。為什麼不換個角度呢？王石年屆花甲，短短幾個月就能讓自己的英語水平突飛猛進的秘訣，就是他對英語學習的強烈渴望。如果家長、老師、領導都能千方百計喚醒孩子、學生、職員的學習主動性，變“要我學”為“我要學”，那該是多麼喜人的情景啊！
2.知易行難
2011年2月23日，王石接受哈佛大學中國學生學者聯合會的邀請，做了一場名為“人生的三座山峰”的演講。他指的“三座山峰”，第一座是創立萬科，第二座指兩次登珠峰，第三座指目前在哈佛的遊學。“你問我哪個難？登珠峰當然難，但沒有我想象的難。哈佛遊學也難，比我想象的還要難。”王石說，“但是最難的，是管理企業。畢竟，登上珠峰隻用了5年，而創辦和管理萬科，從1983年至今已近30年。其實來美國遊學，一是自我修為，二是為了想清楚企業的下一步該怎麼走。”
多維解讀
（1）難者不難。老子說：“多易必多難。是以聖人猶難之。故終無難矣。”意思是說，許多事情，如果把它看得簡單容易，你就一定會遭遇到許多意想不到的困難。因此達到一定境界的人，無論幹什麼事情，都願意先把困難想得多一些、大一些，並調動一切可能去化解這些困難，所以遇不到可以難住他的困難。王石之所以能夠不斷地從勝利走向新的勝利，最重要的一點，就是他從不小看每一件小事。
（2）方向比速度更重要。萬科勇立潮頭數十年，一直被業界譽為行業的旗手和龍頭，王石卻從不懈怠，總是膽戰心驚、如履薄冰。萬科未來的路在哪裏？下一步如何進行戰略布局？王石一點也不敢馬虎。為什麼？水滿則溢，月圓則虧，越是發展順暢，越要提防得意忘形。敢於脫產遊學三年謀發展，充分顯示了王石的遠見卓識。無論是賽場、商場、考場，古往今來都是方向比速度更重要。