休息時分，聚在一起的學生們議論著“假洋鬼子”和“張螳螂”的那場比試，對李國樓的評價頗高。軍隊裏勝者為王，沒有人同情失敗者，李國樓立刻化為正義的一方。有人學著螳螂拳怪異的動作，立刻博得喝彩聲。
醫務室裏張佩綸已經蘇醒過來，臉上包裹著層層紗布，鼻子兩旁上了夾板，用來固定破損的鼻梁。他羞愧的瞅眼劉銘傳，低頭道：“劉公，怪我學藝不精，讓你丟臉了。”
“哎！說你什麼好，不知天高地厚。你心裏存有仁厚，可人家痛下殺招，這比賽原本就沒法比。這也是給你個教訓，別再目中無人，看你做的破事，把螳螂拳的名聲也毀了。不過也有好處，傅相大人記住你了，以後前途大大的。好生養傷，我喜歡你敢打敢拚的架勢。下次看準對手再挑戰，別去找比你強壯的對手比試，不是一個級別的嘛。”劉銘傳安慰一番傷病員張佩綸，這才離開醫務室。道理已分析出來了，躲在英租界練習拳擊的李國樓有兩把刷子，狠辣的招數製敵，不容小視。
張佩綸躺在醫務室的床上，自怨自艾，能怪誰呢？是他自己衝動找上李國樓的，隻能認栽，報仇雪恨怕是沒有機會了。不過他一點也不後悔，勇於挑戰也是一種奮發向上的精神。這不，長官們都認識他這個會打螳螂拳的戈什哈，將來的前途大大的，這是主子“劉六麻子”告訴他的。想到好的一麵，張佩綸心情好了許多，臉上的傷痛也慢慢消失了。
劉銘傳是武夫，厚皮豬一個。手下人比試輸了一場，他很快就平複心情，風風火火的趕上大部隊。開始咋咋呼呼叫嚷，好似新武堂的開拓都是他的功勞。
中午吃完午飯，大會堂裏，主席台上，李鴻章麵對近千名學生、教官侃侃而談，抒發愛國為民的情懷。熱烈的掌聲，一陣接著一陣。能言善辯的李鴻章有了一篇新鮮出爐的發言稿，更加英氣勃勃，積弱的大清要靠年輕的知識型軍官一代崛起，才會重新屹立在世界之巔。
李鴻章一個小時內容豐富的發言，緊湊、嚴謹，有許多笑點，讓會場裏的校官來不及記筆記，也跟隨學生們哄堂大笑。一個高大全形象的李鴻章，展現在眾人眼前。會議結束李鴻章興致盎然，當場潑墨揮毫，給新武堂題字。
丈夫隻手把吳鉤，意氣高於百尺樓；一萬年來誰著史? 八千裏外覓封侯。
定將捷足隨途驥，那有閑情逐水鷗! 笑指瀘溝橋畔月，幾人從此到瀛洲?
又題：把新武堂建成現代化的國防學院，弘揚忠君愛國的八旗精神。自強、求富，開拓大清新帝國之路！
四周轟然叫好，連聲誇讚，“傅相大人，才情雙絕！”
飯大慧學著李國樓模樣，摸了一下鼻子，睨看李鴻章，這不是李國樓想出來的語句嗎？怎麼到了李鴻章的筆頭上去了，又一想明白了，李國樓徹底完敗，連題字的事也不敢做了。“老狐狸”太厲害了，連長袖善舞的李國樓也不是他的對手。飯大慧也不敢大聲叫好，怕犯了李鴻章的忌諱。附和著旁邊的人，露出讚許的表情，鼻腔裏發出“嗯！”的讚許聲。
下午學生在課堂上課，李鴻章對學術課不感興趣，說要聽一堂戰術課。這讓新武堂的一幫校官非常為難，全部把目光射向僉事劉傑。
劉傑湊到李鴻章跟前，壓低嗓門道：“傅相大人，學術課沒有問題，李國樓層層把關，講的都是忠君愛國的思想。戰術課······我們拿到的大綱，都對大清軍隊不利，大都是我們大清打輸的戰役，你看······”
果真不出所料，李國樓包藏禍心，竟敢自揭短處。李鴻章不露聲色，撫須道：“嗯，沒關係的，我就喜歡聽探討得失的真話。”
劉傑拱手道：“傅相大人，在這裏戰術課不以官爵論高地，誰都可以發言，你千萬不要生氣啊。”
“劉傑，你去安排一下，別緊張。我怎麼會生學生的氣呢。校官敢直言，這是好事嘛。”李鴻章倒想知道，在李國樓眼裏，大清軍隊到底是怎麼樣的？翻看著講義，又道：“就講博多勒噶台親王，曾格林沁，八裏橋戰役。”
“好的好的！我這就去安排。”劉傑涔涔冒出冷汗，李國樓的毒舌這次要惹禍了，怎麼會編寫這樣的講義。
“劉公，把李國樓，給我放出來！”李鴻章突然命令。
剛關在禁閉室才二個多小時，李國樓又迎來人生一次危機，膽怯的走入教室。學員有三十多人，李鴻章帶領的軍官也有三十多人，一張碩大的模型放置在教室的中間，前麵有一塊黑板，聽課的人隨意的入座，也有的人幹脆站在模型旁邊聽課，主講的校官是他過去的心腹，軍校——成昆。
李國樓一看黑板上寫著“八裏橋戰役的得失”，立刻明白了，毫不猶豫的說：“成校官，大大方方的講，有什麼幹係，我擔著。”
“是！”成昆有了底氣，頭昂起來了。手裏揮動一根竹棒，朗聲道：“今天我們講大清民族英雄曾格林沁所指揮的八裏橋戰役，這是要讓我們銘記曆史，毋忘國恥，知道我們大清為何要接受屈辱的《北京條約》。而在我們身上，要承擔大清帝國複興的責任，要改變許多陳舊的觀念，而不是把頭像鴕鳥一樣埋在沙子裏，假裝世界漆黑一片，什麼也不去想，聽令行事即可。”