有人開玩笑說，一個教師節頂上一年工資，教師節是教師的獨有節日，也成為了很多教師斂財的最佳時機，拜會老師，總不能空著手吧！那豈不是給教師機會去收拾自己的孩子啊!
也有家長不習慣隨大流，老師也會說，不管你孩子成績好不好，我都是一視同仁。事實是這樣的嗎？當然是這樣的，一視同仁，教師的本職就是傳道授業解惑，我把道理講給你聽，方法教給你了，你有不懂的我也耐心解釋，至於你是不是真的學懂了，聽進去了，那就不是我的職責了，我已經盡到自己的本職了，實在成績提不上去，那就是你自己的悟性和家長的教育問題了。教育又不是我老師一個人的事，現在不是都在講，教育是學校、社會、家庭三方教育的結果，我隻占了一方麵，而其他兩個方麵就不是我的能力範圍了。
那送了禮的孩子又會得到什麼樣的待遇呢？你不懂，我就多講幾遍，這個方法教了你接受不了，我再教你一個更好的方法。如果你上課走神玩遊戲，下課談戀愛，那就對不起了，我就要把家庭教育帶進來了，告孩子一狀的同時，也把父母應該盡到的責任都教給家長。如果你沾染了社會上的不良習氣，那就更對不起了，我就天天找你談心，放學就把你留到身邊，等著家長來接，讓你沒有機會接觸社會了，社會教育的責任我也是有義務承擔的嘛！
所以現代的教育出現了很多奇葩的現象，有些幼兒園的老師都開始收禮了，因為很多家長都不明白，為什麼自己教孩子他什麼都懂，什麼都能做，一到幼兒園就這也不行，那也不行，惹是生非的總是自己的孩子，老師嘴裏似乎都在說這個孩子沒家教。如果遇到這種情況，家長不妨給幼兒園的老師送送禮，請出來吃頓飯，也許就會有很大改善，這個小寶寶就會在一夜之間變得特別懂事聽話，熱愛學習，尊重老師，成為了人見人愛的好孩子。
學校是封閉的教學環境，孩子進入到學校就脫離了家庭教育，在學校就隻能接受到老師的管理，這也就是老師手上掌握的資源，利益也由此而生。
蒲兩岸的做法得到了郭筱瑤的認同，郭筱瑤請示了鍾永後，把人事局、縣教育體育局、縣衛生局一把手召集起來，把全縣的教師、醫生名冊拿了出來，按照灌南鎮提出的人員需求計劃，直接調配。
一時間灌南鎮成為了非議最多的地方，已經遠遠蓋過了真正的主戰場池口鎮。蒲兩岸很滿意這種在風口浪尖的感覺，雖然有不滿，雖然有得意，對於他而言，讓更多的人知道他有能力把別人都認為不可能的事完成，這已經足夠了。