演講人的理論沒有一個是新的！隻是老生常談！據說還是很貴的，兩個小時，口水，比油貴！按字數算起來，可能一個字五毛了！按字數反思起來，又有點便宜。聽了之後，感覺五毛錢也是給多了。首先，認為他的演講對象沒有把握好。在座聽的，都是老師，不是小學生，不時的整出一句：“這太深了，不講！”到底有多深，你到是講呀，是你自己感覺深，聽者並沒有聽出你的講的深在哪。在座聽的也有領導，“說低下的員工怎麼怎麼罵領導，”這句話實在不應該說，即使這是個公開的密碼，你不要在這樣的場合做純真的孩童吧。兩個小時聽下來，並沒有聽到什麼高深的理念，也沒有聽到有用的措施。隻是閑扯篇，大路邊上話太多，還自認為很專業，自比專家。現在倒是有種社會現象，很多專家卻說著非專家的話，扯著專家名聲，做著扯淡的事。其次，講者自我感覺不錯，但從麵容來看，並不是自信無比，有些話說的挺大。很多話並不是他的原創，把老生常談的東西弄個名出來，就成了自己的東西？隻是換湯不換藥，沒有什麼實際意義。發現這些人就太把自己當個人物了，而總有些人追隨其後，或者拍馬，或者阿諛，或者虛偽的奉承。因此，屢次的忽悠都能成功。有些人當場感覺不錯，但完事，仔細想想，到底說了個什麼東西？什麼也沒有。再次，題目《天下良師的責任》，什麼良師，跑跑穴、掙掙外塊，就是良師嗎？當然一直主張允許老師用自己的知識換來金錢，憑什麼不讓老師在業餘時間發光發熱。責任，不分良不良，好不好的，隻要是個人民教師，就要有責任感。就要對得起自己的職責--教書育人。因此呢，這個題目不好。讓人厭！再就是講的內容和這個題目不一致，有點掛羊頭賣狗肉的味道。好像不是講一個老師怎麼樣，而是更多的講一個人怎麼樣，扯的閑淡。前兩天剛和學生一起學習《敬業與樂業》，梁啟超在80年前的演講，人家講的才叫精彩，才稱得上大師。旁征博引，有理有據，讓人信服，梁先生講：敬業，是責任心，樂業是興趣。多麼實在受用的話，比起今天的不鹹不淡的話語受用得多。感覺打腫臉充胖子的事情，還是不要做的好。他自己也知道，聽者很多都要完成任務，不得不去聽罷了。不知道花錢請來講，是不是任務，感覺多此一舉，哪個老師不知道他的東西嗎？教學20年，30年，他們比此人知道還要早，還要精深。年輕老師估且聽聽，或有迷失的，或有靈魂出竅的。或者聽完了，有點自取其辱的味道。一直不喜歡到處遊說，宣傳自己所謂學說的人。他也知道精力是有限的，卻做著與自己身份不附的事情，而且口裏卻教訓著與自己一樣的人。業要精，等真精了，再出來也不遲！
46、聽後感（1 / 1）