火車上，小彼得指著窗外說道：“那些樹木在飛快地向後麵跑，爸爸。”
“不，那不是樹木在向後跑，而是我們坐的火車在向前跑。”父親笑著對彼得說。
“不，我認為我們坐的火車並沒有動，動的是窗外的樹木。”兒子天真地說：“因為我在這兒坐了很久了，但並沒有發現火車有什麼變化，反而發現外麵的東西都變了。這不是說明窗外的東西在動還能說明什麼？”
“那麼，假如現在你不在火車上麵而是在窗外的話，你會怎麼想呢？”
“這個嘛……”小彼得想了想說，“一定是我也會向後跑，就像那些樹木一樣。”
“你能夠跑那麼快嗎？”
“是呀，我能跑那麼快嗎？這可有些奇怪了。”小彼得有些摸不著頭腦了。
“兒子，祝賀你明白了一個道理。”
“我明白了一個道理？”小彼得不解。
父親耐心給他講解：“你說窗外的樹木在向後跑，是因為你把火車當成了不動的東西，也就是說，相對於火車來說，樹木的確是向後移動了。反過來，如果把樹木當成不動的東西，火車就是向前跑了。”
“噢，我明白了。怪不得我會認為火車沒有動呢！這是因為我把自己當成了不動的東西。火車帶著我向前行駛，我們一起在動，當然就不會感到它也在動！”小彼得說道。
“那麼，把你放在窗外會有什麼感覺呢？”父親啟發他說。
“嗯，假如我站在窗外的地麵上，火車就是不停地向前跑了。”小彼得回答道，“假如仍然以火車當成不動的話，我就是和樹木一樣在向後飛跑了。”
“那麼，你能跑那麼快嗎？”這下輪到父親奇怪了。
“當然能，因為這是相對的，火車能跑多快我就會跑多快。”
故事感悟：
愛因斯坦說過，學習知識要善於思考、思考、再思考。一個人如果書讀得多而不加思考，就會自認為自己知道得很多，而當再進一步思考，思考得越多，才會清晰地認識到自己所知有限，需要學習的東西還有很多，這就是思考的價值所在。踩著別人腳步走路的人，永遠不會留下自己成功的腳印。要想成功，必須要有創意，在創意中成功，靠創意持續成功。隻有擁有與別人不一樣的想法才能脫穎而出，才能超越自己，超越對手們的競爭。
思索是才能的鑽探機
偉大不隻在事業上驚天動地，他時常不聲不響地深思熟慮。
——克雷洛夫
老師給同學們出了一道題目，“公園的樹上有8隻鳥，開槍打死1隻，還剩幾隻？”
孩子們覺得這是一個簡單的問題，都搶著說答案。老師看見隻有威廉沒有吭聲，他安靜地坐在那裏思考。
老師問：“威廉，你覺得是幾隻呢？”
威廉反問了一句：“在公園裏打鳥不是犯法的嗎？”
老師說：“我們假設不犯法。”
“打槍人使用的是無聲手槍嗎？”
“不是。”
“槍聲有多大？”
“80～100分貝。”老師有點摸不著頭腦：“這些問題跟還剩幾隻鳥有關嗎？”
“是的。”威廉繼續問道，“您確定那隻鳥真的被打死啦？”
“確定。拜托，你告訴我還剩幾隻鳥不就行了嗎？”
“我還想問一句，樹上有沒有關在籠子裏的鳥？”
“沒有。”
“還有沒有其他的樹，旁邊的樹上有鳥嗎？”
“沒有，隻有這一棵樹。”
“有沒有殘疾的或餓得飛不動的鳥？”
“沒有。”
“鳥裏邊有沒有聾子，聽不到槍聲的？”
“沒有。”
“有沒有傻得不怕死的？”
“都怕死。”
老師不耐煩了：“威廉你到底知不知道答案？”
“還有最後一個問題，老師，算不算懷孕的小鳥？”
“不算。”
“哦，如果您的回答沒有騙人，打鳥人的眼也沒有花，”威廉自信地說，“打死的鳥要是掛
在樹上沒摔下來，那麼就剩一隻，如果掉下來，就一隻不剩。”
老師和同學們聽了這話，目瞪口呆，啞口無言。
故事感悟：
人的創意有了不起的能量。任何創意的結果，都是思考的饋贈。人世間最美妙絕倫的東西就是思維的花朵。思索是才能的鑽探機，是創造的前提。因此，獨立思考是成功人士所鍾情的能力。
思考是創造的前提
在藝術創作中，第一個意念最佳；在其他的事情上，反複思考的結果最好。
——布萊克
有一位國王去鄉下遊玩，鄉間的路麵上有很多碎石頭，刺得國王的腳又痛又麻。
他馬上下了一道命令：將國內的所有道路都鋪上一層牛皮。他認為這樣做，不隻是為自己，還可以造福於他的人民，讓大家走路時不再受刺痛之苦。