淺議以四個建設構建高職院校平安校園*
節約型學校建設
作者：趙菁
摘 要 高校已經成為社會穩定的晴雨表，“平安校園”建設是黨中央和教育部的重要要求，還需要社會的穩定和發展，也是高職院校長遠發展的基礎保障。基於高職院校實際情況，提出“平安校園”建設的有效措施。
關鍵詞 平安校園；高職院校；QQ群
中圖分類號：G717 文獻標識碼：B
文章編號：1671-489X（2014）24-0171-02
高校安全已成為社會穩定的重要組成部分，社會穩定的各個方麵將蔓延到校園。因此，在和諧社會建設當中，大學生具有特殊的地位和作用。更重要的是，怎麼為教師和學生創造一個安全、穩定的校園環境，就顯得尤為重要。
1 硬件方麵的建設問題
配備非常高水平的防範條件設備，這項重要的工程是如何建立起良好的安全防範的重要保證性問題。“平安校園”建設是高職院校教育的重要組成部分，更加需要高水平的教育硬件條件建設。伴隨著國家對於教育事業投入的不斷增加，教育主管部門以及各學校都更加重視校園技防體係方麵的建設問題。當前，部分高職院校都是通過安裝相關的網絡監管設備、紅外報警設備、門禁係統、實時監控設備、防火防盜網絡設備、周界報警等來不斷加強平安校園的基本建設問題。
2 軟件方麵的建設問題
如何構建“平安校園”建設的宣傳教育內容體係
1）要構建形成“點、麵進行結合”的安全性教育模式體係。這其中的“點”主要包括學校的輔導員、班主任等處於學生管理工作第一線的相關工作人員，這些人員組成相關的安全法製教育隊伍。對於學生當中發現的具有特殊性的問題或者是特殊群體，要盡可能並且盡早地及時發現，做到積極關注，不斷采取持續跟蹤教育的方式方法，並且對學生進行有效的教育引導工作。建立由宿舍管理員不定時在寢室當中與學生展開“一對一”交流的教育管理相關製度。
與此同時，不斷加強對在外實習的畢業生進行安全性教育的工作，可以采取定期進行電話回訪、網絡交流等形式，不斷地開展安全法製性教育工作，使學生進一步提高安全意識，在學生心中牢固法製觀念。
“麵”的問題主要包括定期開展安全法製性主題的班會、演講比賽以及征文比賽、微電影比賽等學生比較熱愛的活動，並且不斷宣傳安全法製方麵的知識，定期出版以安全法製作為主題的宣傳性板報，使學生在進出公寓的時候就能夠接受到安全法製教育。
2）要不斷開展全麵與個別相結合的心理健康教育工作。設立心理健康輔導中心教育工作室，不斷培養學生相互之間輔導，積極引導有心理健康問題的學生的心理情緒朝正麵變化。在班級設立心理委員，要求心理委員注意到其他學生的思想動態、心理情緒的變化，發現異常問題，積極向班主任、輔導員以及相關教師進行彙報，爭取做到防患於未然。
如何構建“平安校園”的建設觀問題 構建“平安校園”，必須要做到以科學發展觀為指導，作為基礎建設發展問題來解決。以全麵貫徹構建社會主義和諧校園作為主要目標，樹立起“平安是發展的根本性保障問題”的工作理念，統籌協調好高職高專院校的全麵改革、發展和穩定。深化研究“平安校園”的基本建設問題，以“平安”作為建設的根本出發點，實現高職院校中的廣大師生以及學院自身等多方麵的和諧、科學的發展，奠定良好的基礎。
強化宣傳性教育工作的相關途徑 做到及時有效的相關方麵知識的宣傳教育工作，能夠保證全體師生對於“平安校園”建設的重視度的提高，能夠促使廣大師生及教職員工對於“平安校園”產生更加清晰的認識。可以看出，強化宣傳教育是“平安校園”建設的重要途徑。在強化“平安校園”建設的實際工作中，必須要加強學生的安全性教育工作以及宣傳工作的力度，將其作為學生工作考核以及宣傳工作考核的重要依據，並且從安全教育、法製教育、學生心理以及健康教育等多個方麵入手，通過校園廣播、海報、講座、校園網以及各種與安全、“平安校園”相關的活動，多方位、全覆蓋地強化學生安全宣傳教育工作。