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為了不耽誤太多時間，我和韓默蕭約定每天中午吃完午餐之後她陪我在美術教室練半個小時琴。至於為什麼不在音樂教室練，試想要是被音樂社團的人推門而入目擊到我正大光明坐在人家的教室裏拉《鈴兒響叮當》會是什麼樣的心情。
第二天上午的課結束後，我正準備和韓默蕭一起去音樂教室借琴，班長就走過來對我說：“班主任讓你去辦公室一趟。”
我愣了一下，找我？難不成是要為了我挺身而出為班上接了這個大麻煩而感謝我？
“許老師知道節目的事了？”我疑惑地看向韓默蕭。
她無辜地搖搖頭：“我還沒報上去呢。”
這就怪了，我還以為班主任一直不知道班上有我這個人。
這是高中以來我第一次被請進辦公室。小學的時候，我和傅雨希都是辦公室的常客，但和考試不及格每次被叫去辦公室挨罵的傅雨希不同，我每次去辦公室都是幫忙老師送作業或者擔任期末考試分數統計工作，我最喜歡的時刻就是我謙虛地將我的分數寫在班級第一的位置上時，老師就會指著傅雨希感慨：“傅雨希啊傅雨希，看看人家陳簡佳，每次都是第一，你也好歹及格一次給我看看嘛！”
而上了高中之後，我就再也沒有資格去接這樣的差事。雖然我沒受過什麼表揚，但是也沒有做過什麼錯事，所以從來沒有走進班主任辦公室的機會。
高中老師的辦公室比小學老師的大許多，因為整個年級同一科目的老師都在一個辦公室工作，所以桌子也多出很多。
“陳簡佳，這邊！”看見我還在門口晃悠，許老師伸手打了向我個招呼。
我點點頭走過去，又在她的示意下坐在她旁邊的椅子上。
她推推眼鏡直接進入話題：“我找你來是想和你談談預報誌願的事。”
我疑惑地看著她：“老師，我的表格應該已經交上了。”
“我知道，”她點點頭，從旁邊的一遝表格中拿出我的擺在桌子上，“我看見你填的是Z大。”
“是。”我看了一眼確認道。
她又從抽屜裏拿出一張成績表：“剛剛排出了這次月考的成績，你看一下，你這次的成績是班上的二十多名，各科的成績也不是很理想。”
我皺著眉頭仔細看著成績表上的名次，確實是從未有過的糟糕。大概是這個月的心思都不在功課上的關係，看來這段時間要好好惡補了。
“這樣，你還是堅持要報Z大麼？”
我驚訝地睜大眼睛看著她：“您的意思是……”
許老師很耐心地解釋道：“我的意思是，給自己一個高的目標是很好，但也要講求實際。我這樣說可能不太好聽，但是以你二十多名的名次，Z大幾乎是不可能的。我建議你再參考一下錄取分數在軍檢線附近的學校，橙市有幾所大學也不錯。”
“老師，”我忍不住打斷了她，“我這次的成績確實很糟糕，但是我之前的成績都在班裏的第五名上下，考Z大應該是有希望的。”
“是嗎？”她驚訝的樣子讓我很不舒服。果然，她對我的事情幾乎一無所知。
盡管這樣，我還是充滿誠懇地向她解釋：“這個月我因為一些美術社的活動耽誤了學習，但是我一定會努力補回來的，請您相信我。”
“活動能耽誤多少時間，”她明顯對我的話不屑一顧，然後指著成績表最上麵的位置，“我記得沒錯的話傅雨希也是美術社的吧，這個月我看他參加的活動也不少，人家為什麼還是第一呢？”