無獨有偶，近幾年來在美國也誕生了各種專供人在受了委屈後發泄的“泄氣中心”。在這裏，有的醫生采用發泄療法對病人施治，具體形式為：召集病人圍坐在一起，讓大家毫無顧忌地發怨氣、“倒苦水”。
既然“發泄怨氣”都成了商機，可見“霍桑效應”已經引起人們的足夠重視。
不僅在管理領域如此，霍桑效應應用到其他領域也會收到事半功倍的效果。例如，在學校教育中，當學生產生不良情緒時，教師如果能耐心地引導學生盡情地“說”，說出自己生活、學習中的困惑，說出自己對老師、對同學或者對班級工作、學校管理的不滿，然後再以熱情、誠懇、民主的態度和學生共同探討改進的辦法，真正做到師生心靈溝通，就會使老師成為學生的知心朋友，使學生的心理向積極健康的方向發展。
但是，如果運用不當，“霍桑效應”也會產生負麵影響。仍以學校教育為例，有的中小學校根據學生成績分班，以便能讓成績好的那一部分學生得到特別的關注，使得他們對學習更有信心，更加努力。可是，學校卻沒有想到，這樣的做法對於那些沒有受到關注的同學來說簡直就構成了傷害，這些學生受到這樣的待遇難免會產生自卑感，喪失自信心，甚至“破罐子破摔”。
從這一點來說，“霍桑效應”的應用一定要講究條件，注意方式方法；否則，可能功過相抵，甚至產生不良的後果。
屢試不爽的聚賢“感情效應”
講究情義是人性的一大弱點，中國人尤其如此，“生當隕首，死當結草”，“女為悅己者容，士為知己者死”，無一不是“感情效應”的結果。古今領導者大都深知其中的奧妙，不失時機地屈尊求賢，對於拉攏和控製部下往往能收到異乎尋常的效果。
綜觀中國上下五千年曆史，上下級之間的相處藝術不勝枚舉，並形成了許多“潛規則”。上司屈尊降貴，下屬甘心賣命就是其中很重要的一條。
劉備在起事時，立即為人心所向往。他少年時結交的豪傑兄弟，都來歸附他。中山的大商人張世平、蘇雙等早已準備好了錢財，供劉備招募士兵用。平原相劉平派刺客來暗殺劉備，而這刺客竟然向劉備告了密。曹操興兵討伐，劉備敗走江陵時，荊州軍民跟隨他的多達十餘萬人。這些時候的劉備隻不過是一位身無立錐之地的人而已，而所到之處竟能使這麼多
的人為之傾倒，為之頂禮膜拜！這完全是由於劉備“屈尊降貴”深得民心。
司馬徽曾對劉備說：“伏龍、鳳雛得一人可安天下。”
劉備為得到諸葛亮，三顧茅廬，當他第三次去的時候，關羽很不高興，張飛幹脆說用一根麻繩把諸葛亮捆來算了。劉備嗬斥他們說：“汝二人豈不聞周文王謁薑子牙之事乎？文王且如此敬賢，汝何太無禮！”三人離茅廬還有半裏之遙，劉備便下馬步行。來到諸葛亮家裏，恰逢諸葛亮正高臥草堂，劉備不讓通報，恭恭敬敬在階前站立了半晌又一個時辰，直到諸葛亮醒來。
而正是因為劉備求得諸葛亮之後，他才能夠成就其霸業。
三國之際，各國都在招攬賢才，而諸葛亮這樣的第一流人才，為何魏、吳兩國得不到他，他卻心甘情願為蜀國鞠躬盡瘁、死而後已呢？就在於劉備能夠三顧茅廬，傾心相待，令諸葛亮感到自己備受器重，能夠在此自由地施展才能，實現自己的人生抱負。
在現代商業社會中，人的才能雖然主要靠管理發揮出來，但是情感因素的作用也絕不能小視。請看下麵的例子。
美國著名的固特異汽車輪胎公司的經理肯特，有一次在一家酒館飲酒，無意中碰了一位喝得酩酊大醉的青年人，惹惱了這位醉漢，他借酒撒瘋，對肯特大打出手。
事後，肯特從店主人那裏了解到，這位青年發明了一種能增加輪胎強度的方法，而且申請到了專利。但他找了好幾家生產汽車輪胎的廠商，請求他們購買他的專利，都碰了壁，而且被他們視為異想天開，所以，他感到懷才不遇，整日憂鬱不樂，來這裏借酒消愁。
肯特得知這些情況後，毫不介意這位青年對他的不恭，決定聘請他來自己公司做事。
一天早晨，他在工廠的門口等到了這位青年人，但青年人卻心灰意冷，不願向任何人談起他的發明之事。他不理肯特，徑自進工廠幹活去了。但是，肯特卻一直等在工廠的大門口。