一年前 一年後 兩者比較（t值）
朋友數量（個） 3.38±0.86 4.57±1.26 2.90**
父母與孩子聯係次數 8.71±10.34 15.69±4.91 4.81***
父母探親次數 1.79±1.92 1.64±2.61 0.77
父母探親時間（天） 17.75±17.34 17.97±15.46 1.02
注：*p
從上表可以看出，保障體係實施一年後，留守兒童們的朋友數量顯著增加，父母與留守孩子的聯係次數顯著增加，但是，外出務工父母的探親次數和時間則沒顯著變化。
3.3留守兒童和非留守兒童在中小學心理健康量表上的得分及比較：
一年前 一年後 兩者比較（t值）
學習焦慮 7.79±3.04 6.20±1.96 2.50**
對人焦慮 4.33±2.07 3.45±1.88 2.88**
孤獨焦慮 2.75±1.65 2.87±1.20 0.24
自責傾向 5.71±3.34 3.97±2.00 2.90**
過敏傾向 5.88±3.98 4.00±2.19 3.04**
身體症狀 5.38±2.64 5.38±2.31 0.45
恐怖傾向 3.96±2.08 3.89±1.35 0.54
衝動傾向 2.08±1.69 1.55±1.06 1.99*
總 分 37.88±11.90 31.31±12.24 2.69**
注：*p
根據上表可以看出：留守兒童在學習焦慮、對人焦慮、自責傾向、過敏傾向、衝動傾向和心理問題總分上的得分顯著降低，而在孤獨焦慮、身體症狀、恐怖症狀上的得分無顯著變化。
討論
從以上的量表測評結果可以看出，首先，經過一年的心理健康保障體係的實施，留守兒童們的朋友數量顯著增加，父母與孩子每年聯係次數（主要是電話）顯著增加，看來針對留守兒童本人的團體輔導和針對其父母的宣教還是起到了一定的作用。但是，父母探親次數、父母探親時間無顯著變化，看來外出務工父母以春節回家探親為主要的家庭團聚方式，這種模式沒有大的變化。
其次，保障體係實施一年後，留守兒童在學習焦慮、對人焦慮、孤獨焦慮、自責傾向和心理問題方麵均顯著減少。這說明針對留守兒童的誌願者服務和針對老師的心理知識培訓還是很有成效的。
但是，留守兒童心理健康保障體係的實施也遇到一些問題。原先設計的過年期間對留守兒童父母集中培訓，提高他們的網絡使用能力和技巧，提高他們與孩子感情溝通的能力，此培訓由於種種原因未能實施。我們預計該培訓的實施應該能更加直接的提高留守兒童與父母的感情聯係，建立雙方牢固的情感紐帶，所以能有力的保障留守兒童的心理健康狀況。但這些預想需要後續的研究來進一步驗證。
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