歐陽非申請住校很順利。他所在的宿舍樓暑期住校的不過寥寥幾個人。樓管張叔叔夫婦照常值班。
歐陽非先陪桐雪一起去培訓機構，他要知道培訓機構的位置，順帶看看環境。培訓機構在一個社區裏，離學校5個公交站，不用轉車，幼兒班有15個小朋友，非常淘氣鬧騰。歐陽非送桐雪到培訓班門口就走了。
歐陽非上班的地方離學校6公裏左右，但是要轉公交，雨天就坐公交，不下雨就騎自行車上班。他的辦公室相當寬敞大氣，露天的，在市中心一個人流密集的廣場上。
培訓了兩天，第三天正式上崗了。發傳單的團隊有20個人，清一色的小鮮肉和小清新，具體安排是，小鮮肉負責室外，小清晰負責室內。
實際發的不是傳單，是宣傳冊，每人一天的任務是100份宣傳冊，發完就可以下班。歐陽非起初並不放在眼裏，按照人流量來算，簡直小CESE.
但是，上崗第一天就沒有完成任務，並且他的自尊心受到傷害，他微笑著禮貌的遞上一份給行人時，有的無視，有的繞開，有的拒絕。
歐陽非必須努力做到提前下班，因為他的動力是要接桐雪下班。
他開始反思，發宣傳冊不同於飲料促銷，前者是廣告，後者有實際使用價值。並且他發現，接過他的宣傳冊的年輕的女性最多，態度不好的基本是老大叔老大媽。那麼，一起經過的人多時，他可以有選擇的發。
歐陽非並沒有像個木頭一樣站在那，他的眼睛在仔細觀察，腦袋也在勤快的轉。他在小街上吃過午飯後，偷偷在小街上發了半天，發的反而比廣場上快，因為廣場上地麵比較幹淨，垃圾桶稀疏。小街上不講衛生，行人拿到宣傳冊看兩眼隨手就扔地上了。
隻是歐陽非的負責區域就是廣場，如果不按照規定的區域，被發現了會扣錢的。
歐陽非回到廣場，他對站的位置也有了講究，專門站在垃圾桶附近。一天下來效果很明顯，提前半小時就完成任務了。
因為，他摸清了行人的心理，接過宣傳單容易，想要扔掉就麻煩，扔在幹淨的地麵反而損失了素質，所以一般沒帶包包或者袋子的行人，都會拒絕。如果附近有垃圾桶，接過宣傳冊的人數增多。
歐陽非進一步開動腦筋。他跟公司建議，製作購物袋袋印上廣告，把宣傳冊裝袋子裏，一起送給行人。
歐陽非的建議得到了公司的點讚，隻不過沒有被執行，因為這種宣傳方案早就有了，公司也考慮過，隻是成本比較大，而且缺乏針對性，宣傳反饋效果不明顯。
不管怎樣，歐陽非一個星期下來，從克服心理難關，到收獲小小的成就感。雖然天熱，小鮮肉都快變成烤肉了，他有一個信念，別人能堅持的我為什麼不能？
更重要的是，他能提前下班坐公交到桐雪上班所在的社區門口，接她跟她一塊回學校。
不管能不能一塊兒回學校，他們都是一起在校外的小吃店吃晚飯。
麵盲症嚴重的桐雪在幼兒班上課，自然也有煩惱，一周下來還記不住小朋友的麵相，她根本難以分清誰是誰，發作業本經常張冠李戴，而且小朋友舉手發言時，桐雪也不知道名字，雖然她全班小朋友的名字都記住了，隻是不能對號入座。
特別的是，玻璃心小朋友，叫錯了TA的名字，TA會傷心會生氣，有的甚至狀告老師不好。
自然桐雪也記不住孩子的家長，家長來孩子，桐雪每次要先問所要接的孩子的名字，然後還要每個教室叫一邊名字，分明有時候那個孩子就在她麵前。
這樣下來，不是麵盲的問題，會被誤認為是智力問題。
桐雪想了個辦法，她先記住了兩個特別胖的小朋友，一個男孩兒和一個女孩兒，任命胖男孩兒當小班長，胖女孩兒當學習委員。課堂紀律呢，小班長獨擋一麵，發作業本的事情就交給學習委員。
可是，這辦法行不通。直接任命沒有群眾基礎。
老師，我也要當班長。
學習委員為什麼不是我啊？
老師偏心，嗚嗚嗚……
……
在一片聲討中，桐雪隻好取消任命。
桐雪就根據座位來幫助記臉。還好，對於座位順序，小朋友沒有計較。
除了記座位這一權宜之計，桐雪還跟每個小朋友手機拍照。每天睡覺前仔細找每張小臉蛋可以記住的特點，要從根本上記住他們。