81、曾勇啞口無言，眼光更紅，羞愧難當；同學們哄堂大笑；簡貴腦筋轉得快，立刻恭維我
上過幾天課，方老師開始給同學們布置作文，命題《晨》，限定明天語文課後上交。一會兒，方老師過來問我：“別人都寫了一大篇，你為什麼還不動筆？”
“我壓根兒沒仔細觀察過早晨，寫不好。”
“你打算怎麼辦？”
“明天早點起床，觀察後再寫，保證在您規定的時間內完成！”
翌日淩晨，我摸索著去上過一趟廁所，回到宿舍，正碰上王亮醒來，就輕聲問：“幾點了？”
王亮摸索著掏出枕頭下的電筒，眯著眼看看手表，輕聲答：“五點過十分。”
我幹脆不睡了，重又出去。
上午第一節課就是語文。同學們大都飛快地譽寫作文。我肚子裏已有完整腹稿，就信筆在作文本上寫出來，剛寫一半，方老師就走過來，看看，皺皺眉頭。
又過去一天，又是語文課，作文本發下來，僅曾勇的未到手。他心中暗喜。
方老師表揚我，說我寫作文前不盲目動筆，而是觀察後再寫，寫得很不錯，但要“先打草稿，再譽寫”。我心上不以為然：“既然寫得很好，就不需改動，還譽寫一遍幹麼子？真古板！”
方老師特別推崇曾勇的作文，並當堂朗讀。其中有這樣幾句：“啊，那幾個同學已經在竹林裏晨讀！多麼認真啊！是我們學習的好榜樣！”
我想想，預備等方老師讀完後站起來提個問題，但等方老師念誦完畢，我又不想提了。
吉應學覺得來自永茂中學的老同學的作文沒能讓方老師當範文來朗讀，有些丟他哥吉老師的麵子，剛下課就來查看我的作文：
昨天，我聽老師說：“大自然變化無窮。即使一個短短的早晨，也是這樣。”我不相信，早晨才個把鍾頭，能有多大變化？我想反駁老師，但因自己還沒留心觀察過早晨，便決定明天早點起來看看。
今日早上，我提前半個鍾頭起床。剛到操場邊，耳輪上就涼了一下。我仰頭，臉上同樣也涼了幾下。“哦，在下麻麻雨。”我一邊自言自語，一邊走到操場上。
一些房屋和柳樹構成我們的學校。幾棟房子象比較平整規則的巨石，躲在操場上。房簷下的路燈仿佛是點綴在巨石旁的閃光寶石。柳樹們有的象長長的掃帚，有的象傘，有的象美人的背影……
天呈黑灰色，象一床巨大的棉被蓋齊山腰。山似乎被它擠去一半。
突然，雞叫起來，象聽厭昆蟲鳴聲和五洲河嘩嘩的流水聲，而呼出的斷喝。但昆蟲和五洲河毫不理會，仍唱著歌。公雞嚷過四五聲，無濟於事，就不再叫嚷。
大約十分鍾後，操場顯出輪廓，柳樹也漸漸清晰。左邊兩山之間有一大團白霧，象一大堆棉花，一直連到天上。又有一層薄霧，緊挨山巒，它的一端象剪刀在白布上剪出的那樣齊整。
又過去一會兒，天空漸漸由黑灰變成灰白。操場上的一切物事都開始發亮。房屋慢慢顯出完整的輪廓。山上的樹越來越綠得可愛。茶園、農屋和一些農作物都被我盡收眼底。山上掉下來的幾團白霧重新飄上去。路燈再也沒有原先那麼亮——也許要睡了吧。
五洲河不停地前進。它們夜以繼日，前赴後繼，不停地歌頌祖國的大好河山。