“找的什麼工作？”蘇福祥很關心這個，問道。
“老範在深圳建築工地上幹，聽說一個月賺小二百子；”羅烈花興高采烈講開了，“他媳婦兒倒是無一技之長，可在工地給人做飯，不用盯點兒，不耽誤照顧孩子，還可以再幹一份縫補洗涮的活，一個月下來，不比老範賺得少。”
蘇福祥曉得老範是村裏的泥瓦匠，幹建築工正合適。
“看把你高興的，”蘇福祥看著媳婦兒，說道，“好像說的是你自己，已經賺到錢了似的。”
他嘴上這麼說，心裏還是挺高興的，起碼覺得做出去深圳的決定沒有錯。
“我記得咱們毅兒跟他們家兒子差不多大小，”蘇福祥突然想起了什麼，說道，“大概也是五歲光景的樣子。”
“同歲，”羅烈花道，“他孩子跟咱孩子同歲。你忘了那年咱村隻有兩個新生兒降生？一個是咱兒子小毅，一個是老範家兒子小白。”
經媳婦兒一提醒，蘇福祥終於想起來了。
蘇範兩家一個住村東頭，一個住村西頭，沒什麼來往，很少有見麵的機會。就因為兩家的兒子是同一年出生，蘇家知道了村西頭有個範家，範家曉得村東頭有個蘇家，僅此而已。
因為兩家孩子是同一年出生，又都是男孩，那一年全村才隻有這兩個新生兒，所以村上人很自然就把這兩個孩子放在一起做對比。
小白顯得聰明伶俐，小小年紀就會背詩，唐詩宋詞一學就會，教一首會一首。
範家兩口子很得意，逢人便誇自家兒子聰明，連名字都給兒子改了，改成範小白，取自詩仙李白的名字，那意思是說，比不上李白，做小李白也是好的。
消息傳到蘇家耳朵裏，蘇家人很不服氣，羅烈花央求公爹教小毅背詩，可小毅愚訥笨拙，全不是背詩的料，一首詩好久學不會，學會了也是很快就忘。
一家人很鬱悶，把自家和範家擱在一起，整個來了個大比對，找出毅兒比小白強的n個理由來。
從祖輩上論，蘇家有一個當過鄉村教師的爺爺，而範家的祖輩名副其實的一介白丁，鬥大的字兒不識一籮筐，而且早已作古。
論父輩，蘇福祥那是大學漏兒，早幾年參加過高考，差點及第，要說全村唯一可能成為大學生的就是他蘇福祥了，而範小白的父親老範，比他爹也強不到哪去，也是十足的一個白丁。
要說毅兒不如小白的地方也有，那就是長相，小白長得五官端正，虎頭虎腦，毅兒則一臉橫肉，目露凶光。
但學習好壞不在長相上，再說孩子小，長大了還指不定長成啥樣呢。
“那麼，憑什麼到了第三代，毅兒就不如小白了呢？”一家人百思不得其解，“就算爺爺在身邊手把手教，毅兒也不會太差的。”
一家人分析來研究去，盤算又盤算，說破大天也不承認毅兒比小白差。
後來發生了一件事，讓蘇家人徹底失望了。
春耕之際，田野上到處是農忙的身影，村民們每家各自為戰，攜家帶口忙碌在自家承包田裏。
中午休息時，村民來到地頭，吃自家帶的幹糧。
吃完午飯，有的把草帽往臉上一蓋，在地頭上呼呼大睡。
精神頭足的在地頭侃大山，擺龍門陣。孩子們不知道累，在田間地頭嬉戲玩耍，追逐打鬧，他們中間出現了毅兒和小白的身影。
“過來，毅兒和小白！”這時有人在喊，“過來背個詩，看你們倆誰厲害。”
村民們對蘇範兩家，以及他們寶貝兒子的故事都耳熟能詳，樂得看他們比試一番。
倆小子還真聽話，雙雙來到大人們中間，小夥伴們也不自己玩兒了，尾隨過來湊趣。
“背一個‘床前明月光’。”有人喊道。
小白先來，毅兒次之。第一首詩背下來，小白流暢完整，一氣嗬成；毅兒磕磕巴巴，有頭無尾。
“再背一個‘白日依山盡’。”
第二首詩下來，又是小白完勝，毅兒完敗。
……
比賽結果，慘不忍睹。小白背詩好得能甩毅兒好幾條街，毅兒不是一般的差。
從那以後，村民曉得倆孩子的靈氣兒不在一個檔次上，再也不提賽詩的事兒了。
自打地頭賽詩會後，蘇家大人備受打擊，這讓身為民辦教師的蘇爺爺很沒麵子。村民也在私下裏議論，說學習的基因不在遺傳，全村人都知道老範家，上溯三代沒有一個識文攥字兒的，可到了範小白這一代，出了個“過目不忘”的神童。
當時是八十年代初，改革大幕已徐徐啟動，七七年恢複高考，農家子弟鯉魚躍龍門，靠升學走出農村的願景已成事實，農家已經有了望子成龍的意識。
蘇福祥兩口子看到範家兒子在學習上表現的天分，再看自家兒子的愚鈍不開竅，內心備受打擊。