直至今日，對於我來說，隻有三個地方是讓我念念不忘的。第一個是寄魂莊，那裏是我我的根；第二個是生我養我的那片故土，而第三個，就是大理。
七天之後，我們離開大理，回到了四川。
鬼市已經結束近十天了，大部分商客都已經離川，寄魂莊名下的那家小旅店又變得冷清下來，而莊師兄也照例為我們安排好了房間。
入住旅店的當天晚上，王大富就打來了電話，說李二蛋的事他已經處理好了，不過他還是決定先不來四川了，打算跟著幾個戰士回一趟部隊，看看還能不能找到自己的軍籍檔案。
當時給我們打電話的不是王大富本人，而是跟著我們一起進村的一個戰士，他也是見王大富一大把年紀了，一個人待在村裏不安全，就向部隊提了申請，在李二蛋還沒下葬的這段日子裏，一直留在村裏陪著王大富。
據那個戰士說，他在電話裏對我師父說的話，都是王大富寫在紙上，讓他照著念出來的，他有時候念錯字或者發音不準確，王大富還在一旁“啊！啊！”地喊叫，好像是在幫他糾正。
掛了電話之後，師父又和莊師兄他們聊起了假王大富的事，馮師兄可以算是推理斷案的高手了，可對於王大富的事情，他也說不出個所以然來。
同一天晚上，梁子也打電話來報了平安。
第二天一早，馮師兄買了火車票，同天下午，我終於坐上了返回山東的列車。
離家短短半個多月時間，從鬼市到龍王墓，我也算是從生死邊緣上走了幾遭又回來了，可不管我經曆過什麼，生活這東西，最終還是要歸於平靜。
至少，在表麵上要歸於平靜。
這一次回到山東之後，距離我人生中的一次大考——中考就不遠了，可能有人會覺得奇怪，當時我才十三周歲，怎麼就快要麵臨中考了呢。
這裏不得不解釋一下，我是87年九月初九生人，2001年鬼節過後，我還差一個多月就到14周歲，而在鬼節之前，我已經升入了初三。
我上初中那會，正好趕上教改，小學由五年變成了六年，初中由四年變成了三年。所以我隻上了五年小學外加三年初中，九年義務教育對於我們這群人來說，事實上隻有八年。
而且上了初三以後，我就明顯感覺學習的進度加快了很多，強度也比從前大了，我所在的那所初中在當地也算是名校，和實驗中學齊名，這兩個學校是競爭對手，一到初三，各種各樣的模擬考試接踵而來，兩家學校都想在來年的中考中狠狠壓對方一頭。
以至於後來有很多人說，當時兩家學校的競爭，害苦了我們這些學生，還有一些家長抗議，說要搞什麼教育改革。
我本來就不愛學習，所以當這種言論傳到我的耳朵裏的時候，我突然覺得自己好像成了學校競爭中的工具，心裏特別不舒服。
可我師父不這麼看，我師父說，得虧我們那個縣級市有兩個質量差不多的學校，還能搞搞競爭，要是一家獨大，吃虧的才是我們。如果沒了競爭，兩家學校也不會一邊苦心積慮地鑽研教學，一邊到處拉錢，提升學校裏的基礎建設。
至於我越來越大的課業壓力，我師父也說，這種事也要分開來看，一方麵吧，因為學校之間有競爭，我們的課業確實要更多一些，可換一種角度看，這也算是一種曆練。
師父說，我們上學時候經受的壓力，和走上社會以後承受的壓力是不一樣的，上學時的壓力隻來自於課業，每天考慮的隻是學習成績，走上社會之後呢，則是生存壓力、人情冷暖。不過不管怎麼說，抗壓的能力不管在人生中的哪個階段都是有用的。他還讓我將課業重看成是一種挫折，告訴我有些人碰到挫折，會越挫越勇，也有些人一碰到挫折就退縮了，至於我想成為哪種人，師父讓我看著辦。
在我上初三的那段歲月裏，師父沒少像這樣對我說教，其內容翻來覆去也就是這些東西。
我也是在很久以後回想那一年師父說的話，才大體明白了他的意思，他就是讓我把那時候的壓力當做一種修行，磨練出一種堅韌頑強的脾性。大概也想讓我成為不怕挫折的那種人，讓我碰到問題不要抱怨，不要逃避。
而在很多年以後，我也將對自己的弟子進行同樣的說教，可說教中的這些個內容，其實我自己都無法完全做到，我師父大概也做不到。