琅玕此時一眼瞧見“文諫武征”四字，心中便知曉，這些學子定是西麓出身無疑。遂眉頭微皺，心底輕歎：這幫酸腐的學子…
接著又是一笑：果然還是發生了！
隨即讓厲姨將馬車橫了過來，自己讓弑龍扶著，款步走下了馬車。
為首的一位學子，見馬車當道，疾步走上前來，“西麓學子要去府衙請命，還請先生讓出道路。”
琅玕不動，悠悠問道：“請命？不知何事讓你們如此興師動眾？連書都不讀了？”
琅玕此時已換了男裝，圍著厚厚的圍巾。孱瘦的身形，更添了一股手無縛雞之力的文弱。
那學子見她不是白丁，遂出言解釋道：“先生不知，荊城被圍，危在旦夕。我們這次請了書院百年老匾，就是要去府衙靜立。讓朝廷出兵解圍。”
“若朝廷不答應呢？你們要怎麼？”琅玕再問。
“國之興亡，匹夫有責。若朝廷一日不答應，我們就站一日，兩日不答應，我們就站兩日。直至站到，我們全部倒下。”
麵對學子的慷慨激昂，琅玕冷冷一笑，隨即嘲諷道：“西麓學風真是江河日下呀，讀了這麼多書，都讀成匹夫了。”
學子本是一腔豪情，心中定論他們的大義之舉必是要一呼百應，直恨不得將請命的聲勢搞的再大些，以便得到天下人的交口稱讚。
卻不想竟被一個陌生人擋道，謙和的解釋換來的竟是如此惡毒的嘲諷。難免心頭火氣，語氣不善的質問道：“你是何人，竟有你指責書院學風的？真是自不量力！”
“嗬，我是誰？我是西麓答疑院的新任掌事。身為師長，自然有立場去指點你們這些木頭。”琅玕還是語氣譏諷。
為首學子聽言一愣，不過片刻，卻將嘴角挑了挑，不屑道：“哼，國家有難，我們這些木頭，卻都是能為國孝死的赤子。不像那些拿著雞毛當令箭的，隻會各人自掃門前雪！”
“哦？是我自掃門前雪，還是你們忘了根本？看來你們的讀的書，真是都讀到狗肚子裏了。”
“你…”學子已然怒了。
後麵的學子見這麼長時間，道路還是不通，他倆又似乎產生了口舌，遂都慢慢圍了上來。
琅玕並不因人多就動搖，繼續說道：“你不用惱。我且問你，‘海鹹河淡，鱗潛羽翔 ，龍師火帝， 鳥官人皇’你可讀過？”
琅玕此句是出自《千字文》，意思是海是鹹的，河是淡的，魚在水中，鳥在天空。而《千字文》、《三字經》、《弟子規》等，都是幼童入學時必學的。對於一個西麓的精英，這些自然耳熟能詳。
“《千字文》是啟蒙之語，當然讀過。”學子道。
“好，既然是啟蒙之文，自是先賢教導的最根本也是最終要的道理。那麼海河涇渭分明，魚鳥各顯其能。這都是本職。人也一樣，在其位謀其政，首先第一要務就是做好自己該做的。魚妄圖飛翔，鳥妄圖遊潛。隻能是貽笑大方。那我再問你，作為一個學子的本分又是什麼呢？”
學子已然聽出琅玕話語的意思，長袍一甩，冷冷回道：“學生自然是以讀書為第一要務，但讀書的根本目的還是為民為國，報效朝廷。”
“不錯，學而優則仕。可你們現在罷課，罷考，又如何評定你們是不是‘學而優‘了呢？尚在繈褓，就想落地；尚在學步，就想奔跑。這才是自不量力之舉。”琅玕鏗鏘說道。
為首學子聽言，一張臉已然紅了，回身高亢的指著那方牌匾：“自不量力？你看好，高祖的這塊扁。無論我們是不是入仕為官，學文習武都該以天下蒼生為根本。該諫就諫該戰就戰，才是西麓我輩的風采。”