高職會計專業學生職業基本素養養成調查與分析
作者：陳仕萍，張靜，王飛，王紅岩，李曼媛
摘要：高職會計專業學生職業基本素養的養成對其職業生涯發展至關重要。通過訪談、問卷調查的形式了解高職會計專業學生職業基本素養養成現狀，以期探明會計專業學生職業基本素養養成的途徑和方式。
關鍵詞：會計 職業基本素養 調查與分析
職業基本素養是完成職業活動及謀求職業持續發展的基本素養的集合。在現代社會，職業生涯發展成功與否與是否具有良好的職業基本素養有著密切的關係。會計人員職業基本素養的高低，直接影響著會計工作的質量及會計人員職業生涯的發展。高職會計專業學生在校期間職業基本素養的養成對其職業生涯發展至關重要。
一、高職會計專業學生職業基本素養養成調查
為了解高職會計專業學生職業基本素養現狀，探明會計專業學生職業基本素養養成的途徑和方式，我們采用問卷調查、訪談等方式調查了高職在校的會計專業學生。
1、高職會計專業學生對職業基本素養養成的認知度
在職業基本素養了解程度這個問題中，65%的學生選擇了非常了解，22%的學生選擇了了解，10%的學生頭選擇了不太了解，還有3%的學生選擇了不了解。
在職業基本素養對職業生涯發展的重要性認知調查中，選擇非常重要的占總人數的48%，選擇重要的占總人數的47%，選擇不太重要的占總人數的5%，沒有人選擇不重要。大多數會計專業學生認為到了職業基本素養對職業生涯發展的重要性。
2、高職會計專業學生認為會計從業人員應具備的職業基本素養
在是否應當在學生在校期間進行職業基本素養養成教育的問題上，選擇非常應該進行職業基本素養養成教育的人數占總人數的46%，選擇應該進行的占總人數的42%，還有10%的人認為無所謂，極少人認為不應該。大部分學生是非常認可在校期間進行職業基本素養養成教育也非常願意去學習的，根據實際情況全麵的提升自身的職業基本素養，完善自己，為將來走出校園踏入社會及工作崗位奠定良好的職業基本素養基礎。
除掌握會計專業知識和技能以外，還應該具備哪些職業基本素養這個問題，大多數會計專業學生認為首先要具備誠實守信的職業基本素養，其次還應具備謹慎、溝通能力、學習能力和團隊合作精神。
3、高職會計專業學生認為提升職業基本素養的途徑
在“您認為哪些途徑可以提高職業基本素養”的調查中，選擇職業基本素養專題培訓的人數最多，其次是校內實訓課和理論課上，再次是在校外實習和兼職工作中，也有少數學生認為參加社團活動、食堂宿舍等生活場所也可以提升職業基本素養。
4、高職會計專業學生認為職業基本素養評估的必要性
在對高職會計專業學生職業基本素養評估對自身發展是否有必要的問題上，有49%的學生認為非常有必要，48%的學生認為有必要，同時有3%的人認為一般，沒有人選擇沒必要。
5、高職會計專業學生認為提升職業基本素養對自身幫助認知
在“您認為提升職業基本素養對你有什麼幫助”的問題上，60%的學生認為可以提高自身發展，25%的學生認為可以快速的適應各種環境，14%的學生認為找工作容易，也有1%的學生選擇了其它。由此可以看出大多數會計專業學生認為職業基本素養最重要的是可以提高自身發展，對今後的人生打下堅實的基礎。