二、成本會計的創新型設計
成本會計課程內容，教學方法及新技術的運用，對成本會計進行改革已很迫切，因此，本人對成本會計課程進行創新型設計：
（一）對成本會計課程內容進行改革，幫助學生樹立成本管理理念。成本會計課程改革的目標必須與會計專業培養人才目標相一致，切合企業實際工作，增強學生走上社會的適應能力。因此，應將管理會計中成本管理的內容引入成本會計課程，將成本預測、決策、計劃、控製和考核內容納入成本會計課程的內容，將成本管理的整個流程作為一個整體，灌輸給學生，一方麵讓學生明白成本會計人員的工作職責，樹立成本管理理念，參與企業管理中去，為企業決策者決策提供依據；另一方麵，樹立學生全過程管理理念，企業成本的內容和範圍不僅隻局限於產品生產環節，而應是企業活動過程中產生的各項成本、費用的全部活動。如企業的預測、決策、技術研發、銷售等領域，分析和考核各項成本，進行成本管理和控製。
（二）對成本會計教學方法進行改革，增強學生實踐能力。1.引入教學案例，增強學生成本核算能力的培養。成本管理案例的內容和結構應與理論課程的內容保持一致。同時，為增強學生貼近和掌握企業成本管理的實際操作能力，應針對不同的生產特點和管理要求，分類收集企業完整生產過程做為教學案例，讓學生熟悉企業成本管理的全部環節，即成本預測、核算、分析、決策、控製、考核等，增強學生實踐能力。同時，案例的重點應為基礎性的成本管理知識和方法，兼顧先進成本管理方法案例設計，通過案例教學增強學生成本核算能力的培養。2.將課堂教學與參觀相結合，聘請企業會計人員對企業生產方式與成本核算方法時行講座。為增強學生對不同成本計算方法選擇的理解，應針對不同的生產特點，聘請相關企業會計人員對企業生產過程、生產特點、核算方法、成本管理過程進行講座，參觀企業生產過程，增強學生對產品成本計算方法運用的理解，了解和掌握企業成本管理過程，實現學生對成本管理的理論與實踐相合，增強實踐能力。3.引入會計電算化作為教學內容的一部分。會計電算化以利用計算機強大的計算與分析能力作為信息化管理已成為現代會計發展趨勢，會計電算化的應用，大大加快了信息反饋速度，增強了會計業務處理能力，能夠及時、準確地進行成本決策、分析和核算，有效的實施成本控製，進行成本分析。因此，引入會計電算化作為教學內容的一部分，有利於學生勝任工作崗位。
（三）對成本會計教學手段進行改革，樹立學以致用的理念。作為成本會計教學者，成本管理課程進行創新對其提出了更高的要求，應關注會計發展最新動態，了解會計前沿知識，不斷進行學習與知識更新，以適應新形勢的變化。應用項目教學法對成本會計教學進行改革，通過項目教學達到對成本預測、計劃、核算、控製、分析、考核等成本管理全過程的熟悉和掌握，以提高學生對成本管理各環節知識的運用，提高學生的動手能力。（作者單位：江蘇畜牧獸醫職業技術學院）
文章來源：江蘇畜牧獸醫職業技術學院青年科研基金：項目編號：QN1223