第024章 信訪新星（中）
津水教育原本大係統，大中專生知識分子，吃財政飯公職人員，均占全縣同類人的二分之一。係統內原本潛伏多種矛盾；加上近年縣上隻顧督促該係統加快完成，“‘十一五’教育計劃發展目標”，根本無暇顧及解決潛伏矛盾問題；終於致其愈積愈多，最終形成嚴重問題。而此前該局卻又對此頗不重視，信訪科長位子長期空缺，僅讓一中年侯副科予以代理，不提不放思想不暢無心工作。後可靠關係調來一方士元正職，卻整天四處拉關係辦私事，工作倒無暇顧及；終致積累釀成教師群眾“圍縣常委會議”，馳名縣內外貽笑大方的“號外新聞”！
說起此事件的最終釀成，亦真是事出有因呢。如若從根處查起的話，縣鄉兩級政府和教育局均都難脫幹係。實正因是這三家行政機構，相互扯皮“踢皮球”推卸責任才釀成的。說到底卻還是“政績哲學”惹的禍。近些年某些縣鄉鎮地方政府，為擴大本地財政收入，既向上級“邀功請賞”，又提高個人和單位生活待遇。但卻從工農業生產上榨不出油，便相互攀比著靠出賣國家或集體地皮，搞房地產開發來增加財政收入。
而釀成教師群眾集體上訪，圍著正召開的縣常委會議的重大事件的始發地，津水縣R鄉黨政機關，卻正是始作蛹者。該鄉中心小學，正界於鎮郊原兩家瀛臨破產鄉辦小電機廠中間。原本前任鄉領導就曾打算過，將此兩小廠地皮賣掉換錢的孬主意。就是因中間夾個中心小學沒法處理；若同時賣掉就得給學校另選新址，一時間卻又沒有合適位置。原就有人提出“不管學生家長和縣教育局有無意見，鄉領導硬起手脖一賣一扒，另隨便找個地方將學校一搬就萬事大吉。”
但前任書記是位年紀稍大辦事謹慎的人；所以權衡利弊思來想去，此事卻暫時又被擱置。直到鄉黨政換屆，來了個具說是“敢於大膽改革”的年輕新書記，原前政府中一直鼓噪賣地開發房地產的那些人，這才又把舊話重提；一次，兩次，終於打動新書記的心思。於是，一場賣地換錢選址搬校的計劃，便正式進入了實地實施過程裏。
之所以說最終釀成“教師群眾集體上訪，圍了縣常委會議”事件，縣鄉兩級黨政和縣教育局都難辭其咎的原因是：R鄉黨政自是始作蛹者；而當該鄉中心小學領導和教職工聽說消息後，立即將廣大學生家長和群眾反對賣地遷校的意見，及時反映給縣教育局；而教育局卻又原封不動彙報給縣委縣政府；而有關領導僅答複一句：“待調查清楚實際情況後再做具體處理。”
後因一是工作忙未及顧上，二是當時聽彙報下指示有關領導，又臨時被派赴省黨校學習。故而雖如此緊要，又有時間限製的大事卻被擱置。但R鄉管財政領導和開發商，卻又要搶抓時機。於是，便下通知嚴令中心小學搬入暫為其選的新校址——另處距鎮較遠的破產工廠裏。這期間中心校和當地學生家長、群眾代表，又多次到教育局反映，卻都被以“正等待縣領導派員調查後通知”為借口，而加以推諉敷衍過去。以致於今推明；明推後；最終將大錯釀成------
也虧得一年輕女生手持話筒前去“救火”，勸散了圍攻群眾；更為與會常委們解了圍困，終才化解了一場即將爆發的偌大矛盾。可當領導們鬆口氣，欲見為其解圍姑娘哩，卻整個縣委大院遍尋不到人------
這時有人說：“那姑娘為領導們解圍後已騎車正東；像是往教育局方向去了。”
不錯，這姑娘此刻正在教育局人事科，手持一封“高校畢業生就業聯係函”，正同科長白文亮辦著交涉呢！
“去，去，去！再關緊的事，也隻能明天再來辦理。啥有‘救火’關緊哩？”人事科長白文亮正心急如火向外驅趕那姑娘地說。“俗話說‘救人勝救火’；此刻縣常委正被上百上訪教師群眾包圍著呢。都是為房地產開發商侵占鄉下學校引發的矛盾，縣委辦通知我局，盡快派人去動員教師群眾撤離呢。這種時候誰還有閑心辦理接收你的事宜？我勸你這姑娘，還是隔天再來吧。”