幾十年來，電力職業教育為我國電力行業培養了大批高、中等專業技術人才和高素質勞動者，為電力工業的發展做出積極貢獻。“西電東送”的能源政策、農村電網的改造、城鄉配網自動化的實現都強化了電力職業教育在電力行業的重要性。隨著電力工業的科技發展和體製改革，電力高技能高素質人才需求旺盛，迫切需要電力職業教育轉變發展方向。本文基於電力職業教育的現狀，尋找機會與威脅，在分析自身優勢的基礎上，提出“工學結合”“送教上門”等多層次、多渠道的電力職業教育發展路線。
1 電力職業教育的現狀
2000年以來，電力企業創辦的高等職業教育得到迅速發展。全國現有電力類相關專業的畢業生超過35 000人，且90%以上在電力類生產型企業從事各種職位的工作。
近年來，電力企業對職業教育投入大量資金，形成校企合作、產學一體化的教育模式和培訓基地。高職院校的電力專業除為電力企業提供崗前培訓的人才，更是企業職後培訓、繼續教育的中心，促進電力理論與技能實踐的結合。企業與學校師資力量共享，電力企業技術骨幹、管理人員作為技能實踐的指導教師，學校的專業課教師為企業提供理論學習與項目研發支持，聯合培養的畢業生具有較強的崗位適應性。但有些高職院校的電力類專業特色不突出，尤其是沒有足夠資金投入的電力生產技能專業，無法仿真模擬電力企業生產模式，教育缺乏針對性和有效性。
2 電力職業教育的發展前景
電力係統隨著科技進步和管理體製的改革，電力企業由原來的生產型逐步轉變為生產、經營、服務一體化。電力工業在獲得良好發展的同時，也引發了人力資源方麵的結構性矛盾。很多新興崗位，如市場營銷、計算機信息、法律谘詢、項目經理等專業人才和複合型人才成為必不可少的一分子。勞保部與電力企業聯合實施電力高技能人才培訓項目，員工為適應電力係統發展新要求，紛紛參與政治理論、活動策劃、經濟管理等電力相關的學習。高職院校開設的電力類專業是直接為電力企業的生產經營服務的，實用性特征顯著。他們能夠把握電力行業的特殊性，了解行業發展趨勢，提供的教育能夠適應電力企業的生產、管理、服務各種崗位的工作。為更好地服務電力企業，電力教育培訓的投入會持續加大。
3 電力職業教育的發展方向
3.1 “工學結合”的教育模式
以就業為導向的“工學結合”是針對電力行業的實際需要，將學生的學習和以後從事的工作相結合，學生在接受教育後能夠獲得相應的就業能力，適應電力生產、建設、管理、服務等崗位的要求。電力職業教育要依托電力企業的發展，結合電力企業的生產、管理特點，按照崗位需要的知識、技能和素質來確定課程體係，建設實訓、實習相結合的實踐教學。積極開展校企合作，為企業在職員工提供崗後培訓，實現學校與企業的雙贏。