冬日的午後，陽光斜落在窗戶邊，房間裏有些昏暗，南宮坐在飄窗旁，昏昏欲睡。已經很久很久沒有這樣的感覺了，輕鬆而愜意。
飄窗旁是複古老舊的實木畫架，畫架上放著的，是一幅還未完成的——水天相接的天空之境。畫麵給人的唯一感覺就是光，連畫中的主人公都成了陪襯，隻是兩個淡抹的掠影。畫麵還很濕潤，空氣中除了透過光線，可以看得見的灰塵，就是那顏料散發出的樸實無華礦物質的味道。
南宮靜靜的坐在窗邊，手中是吸飽了水的毛筆。帶著耳機，在教室最角落的南宮，聽著夏奈的《無法靠想象完成的旅行》。緩慢低調帶著些許複古的鋼琴旋律，女聲輕輕淡淡的誦讀。南宮抬眼看著眼前那一片波光粼粼的畫麵，是的，那就是自己的第一站——玻利維亞的“天空之鏡”。
對於南宮來說，世界就如同玻利維亞的“天空之鏡”一樣，幹淨透徹。希望有一天，自己可以遠離周身的嘈雜，去向那樣一塊淨土。南宮過去會聽很多歌曲，流行的、爵士的、鄉村的，可是現在，她隻聽李閏瑉的鋼琴曲——不管何時何地。這是她唯一能夠讓自己安靜的方式，也是唯一可以帶自己去到“天空之鏡”的方法。是的，就是這樣的音樂，可以讓南宮在陽光下，嘈雜的校園中，有一塊靜靜的，隻屬於自己的“天空之鏡”。世界都在吵鬧，隻有我在——安靜——
“下周，班上要選三個同學去參加書法比賽。公平起見，大家放學前每人上交一張鋼筆字，最後由書法老師和語文老師共同選出前三參賽。”班主任帶著自認為很潮流的周筆暢的無鏡片的眼鏡，眯著眼睛，偷偷窺測著班裏這些正值青春年華的孩子們。拿起手中的教鞭，在桌子上實景拍了兩下，讓所有學生集中注意力，挪步站在教室最中間說著。學生們一個個停下手中的畫筆，那些在教室角落被太陽曬的已經昏昏沉沉的孩子們也醒了，一個個瞪這個大眼睛，看著講台上雙手叉腰的中年女人。
高中的競爭一直都激烈的無法想象，即使一個小小的比賽都會是升學的籌碼。大家紛紛放下手中的畫筆，去教室把自己平時課上最好的字體拿出來練習。雖然隻是要交一張，這些孩子卻像機器一般一張一張寫著，總想選出最好的一張。而此時此刻的美術課，就跟那些體育、音樂一樣，隻是語數外的作業課或者試卷講評課罷了。即使那些文化課老師偶爾放了這些孩子們去參加真正的美術、音樂課，也有那麼一大部分孩子偷偷回去寫作業。這就是現在所謂的九年製義務教育，德智體全麵發展。
等南宮畫完手中的畫，已經是難得的美術課結束。畫完畫的南宮摘下耳機，卻發現教室已經空無一人。南宮看了看空無一人的教室，繼續帶上耳機，收拾好手中的畫布獨自走回教室。看了看表，居然快上課了，邁著小小的步伐跑了起來。和跟自己迎麵走來的跟自己穿著同樣校服的男孩撞了個滿懷。
“對不起，我沒注意。”南宮說著，蹲下身撿著散落一地的畫具。收拾好後，頭也不回的跑回了教室。角落裏，是那幅“天空之鏡”靜靜的躺在那裏。男孩撿起畫卷，回頭看了看女孩遠去的背影，也沒有追過去，隻是獨自走到畫室，在最後的座位坐下。陽光下，男孩打開畫卷，微笑的看著——
“上課，起立！”班長看見班主任走進教室，高聲喊著。學生們都站了起來，唯獨南宮，還坐在座位上低著頭。
班主任微微皺了皺眉頭，班長順著班主任的眼光望去，看見依舊還坐在座位上的南宮。
“起立！”班長又叫了一次。
南宮才忽然意識到有什麼不對勁的地方，抬頭看了看，“對不起，我，我的畫——”
沒等南宮說完，班主任就接著說：“同學們好！”
其餘的孩子們大聲的齊聲回應著：“老師好！”
······
“我的畫哪去了？”班主任在前麵上著課，南宮則在座位下麵翻找著。南宮想起之前撞到後散落一地的畫具，“一定是落在那裏了。”可是現在是上課，南宮看了看就在前麵振振有詞的班主任，也無可奈何。
“你怎麼這麼晚才來，一直在畫畫嗎？”同桌的班長看了看心不在焉的南宮。
“恩。”南宮勉強的笑了一下，想起自己畫了那麼久卻遺失的的畫，心裏說不出的滋味。此時此刻，隻想快點下課，希望畫還在原地。
“字帖待會下課要交哦！”班長輕聲說。
“字帖？什麼字帖？”南宮皺起了眉頭，不知道是怎麼回事。
“就是比賽的字帖。”班長繼續說。“找個自己拿手的字體寫一下交給我吧，下課前，別忘了！”