高校英語專業大學生語言學習方法與口語交際能力提升的相關研究分析
外語教學與研究
作者：付卉
摘 要： 高校教育是我國教育體係中不可或缺的一個重要部分，近年來，國家對高校教育行業的扶持力度加大，培養專業性素質人才是高校最重要的使命。隨著經濟全球化程度的不斷加深，增強我國高校學生英語專業能力的重要性不言而喻，因此，現如今的高校院校應該將教學改革方向轉移到英語教學方麵，將提高高校英語課堂教學的有效性作為高校教學改革的重點部分，探究加強高校英語教學改革的方法。本文通過闡述高校英語課堂口語交際教學的發展現狀，分析我國高校英語課程中口語交際部分存在的問題與現象，探究加強構建高效化高校英語口語交際體係的手段與措施。
關鍵詞： 高校教育 英語專業 口語交際 能力提升
一、我國高校英語課堂教學的發展現狀分析
（一）我國高校英語課堂教學的發展現狀。我國高校是培養專業性高素質人才的重要基地，但是針對高校學生學習能力較差的情況，仍需要高校提供更有效的教學計劃。現代社會中英語的重要性不言而喻，因此對於高校學生英語學習的問題，需要受到高度重視。在高校英語課堂中，仍存在老師單方麵向學生灌輸英語知識的“填鴨式”教學方法，而且英語課堂教學過程枯燥乏味，導致高校學生對英語產生抵觸心理，對學習造成負麵影響，所以我國教育改革提出高效化的高校英語課堂口語交際的想法，希望通過課堂上口語交際學生學習成果的方式，增強高校英語教學效果，這樣的高效化口語交際係統優點很多，尤其是能夠在課堂上增強學生的吸引力，讓學生將注意力集中到教學上。另外，通過口語交際係統，能夠充分了解學生對英語知識的掌握程度，無論是從學生的角度還是老師的角度說，課堂口語交際係統都是有效改革我國高校英語教學的有效方法。
（二）我國高校的總體發展現狀。隨著我國社會主義經濟的不斷發展與進步，我國高校的發展與教學也到了一個如火如荼的地步，高校為我國所有專業行業的工作前線提供源源不斷的人才流。但隨著我國國際化的進程不斷加快，這些專業性人才需要提高與改善的部分暴露出來，英語能力就是最重要的一點，加強英語能力的學習已經迫在眉睫。高校要積極進行英語教學方法的改革，以培養越來越適合我國經濟發展情況的專業性人才，為我國的總體經濟發展提供堅實的基礎動力。
二、我國高校英語課程教學中口語交際部分存在的問題與現象
（一）由於在英語教學中不重視加強口語交際的教學手段，導致學生對英語學習的知識了解不夠深刻。在高校英語課堂的教學曆史中，課堂口語交際的手段一直沒有被實際利用起來，沒有受到英語教師的重視。然而，在英語教學中口語交際體係是十分重要的，其不僅能幫助學生在學習之後進行總結，加深學生對課堂所學知識的了解，更能有效對老師的課堂教學進行反饋，讓教師對學生的學習成果有一定的了解，以便於安排之後的教學計劃，可見口語交際在高校英語教學中的重要性。但是在實際的課堂教學中，口語交際體係明顯受到老師的輕視，以至於學生的學習效果不理想，對知識的了解不深刻，這是造成我國高校學生英語學習能力差的一個重要原因。
（二）英語教師在教學中對語言學習與口語交際的認識不夠深刻，導致不能進行有效的口語交際及語言學習。在我國高校英語教學的傳統課堂上，老師對學生的教學方式往往是灌輸式的，課堂上將大量知識教給學生，或木訥地“照本宣讀”，完全按照教材上的例文或進度進行，使得老師不能對學生的知識掌握情況做到真正了解。在教學過程中，老師並未認識到這種教學方法的問題，這樣惡性循環下去，隻會導致學生與老師的距離越來越遠，既不利於學生的英語學習，又不利於學生與老師之間關係的發展，因此，老師要正確認識到教學中存在的問題，並在教學中引進口語交際機製，全麵提高高校英語課堂的教學水平。