三、店址選點和服務多元化
隨著大學生人數的增加和住宿、上課地點的變化，學校超市應因地製宜，在已有店麵的基礎上精心布點。如學校食堂、宿舍內可開辦小超市，把學生購買率較高的水類、小食品類、文具類作為主要陳列商品，營業時間依照學生作息時間而定，既方便了學生購買又擴大了超市經營規模。同時在原有零售業態的基礎上可根據學生需求在超市附近或超市內開設休閑水吧等經營模式，為學生提供休息和聚會場所，還能帶動超市正常銷售。
四、用優秀的營銷活動打造學生超市品牌
品牌是一個企業立足社會的根本，是企業實現效益增長的根本保證。同時營銷策略和方法是品牌建設的重要途徑和手段。校園超市是為校園廣大同學服務的超市，所以校園超市在品牌建設的過程中，始終打造以學生為中心，全心全意為學生服務的校園品牌，從而滿足廣大學子的生活消費需求。
在我國絕大多數的高校中，校園超市在營銷活動和營銷策略方麵相對單一，不能吸引同學的“消費注意力”。所以在今後的工作中，我們將策劃一些校園文化濃厚，具有年輕朝氣的營銷活動。例如：1.每年的教師節舉辦教師節禮品展銷活動；2.在每學期的期末考試期間舉辦“為勝利，添營養”活動，在一部分營養品和食品門類中舉辦促銷活動；3.在世界杯、NBA、羽毛球世錦賽等體育賽事期間以相關體育項目為主題，舉辦一些體育用品、運動飲料等商品有關的營銷促銷活動。4.在每年的九月開學期間，以迎接新生為主題積極組織購進新生必需的生活用品，爭取學校的支持出店經營，聯係廠家多做促銷活動。通過這些營銷活動，使同學們感覺到自己生活中的方方麵麵都和校園超市聯係在一起，增加對校園超市的品牌親切感，使校園超市成為同學生活中的一部分。
五、加強渠道和儲存管理
1.在渠道管理和倉儲管理方麵，加強渠道梳理，保證貨源的低價和暢通。對於緊缺的商品，保證商品的儲備量同時，加強與供應商的聯絡，保證貨源的充足和穩定。
2.重新考察整理各種商品的渠道、使每種商品的渠道價格最為低廉，建立供應商銷售統計表，每月淘汰一批滯銷商品供應商並引進新的渠道供應商，調整好商品結構，激發學生的購買欲望。
3.加大引進一些本地企業的商品，既能第一手采購到低成本商品，又能突出本地的特色和品種，還可保證商品的質量監管隨時到位。
隨著經濟的發展，市場環境越發複雜。麵對激烈的競爭，提高校園超市的經營水平，使校園超市能夠經得起來自校外的挑戰和壓力並不是通過單方麵策略就能解決的，需要對當前所遇到的問題進行綜合的分析，加強營銷活動和管理方法之間的相互配合，從而提升校園超市的總體營銷水平，使校園超市真正成為廣大學生服務的校園超市、滿意超市。
參考文獻：
【1】於斐.企業需要找到市場興奮點【J】.現代企業文化（上旬），2011（09）.
作者簡介：吳勁（1974-），男，湖北武漢人，九級職員，從事超市管理方向研究。