\t在學校修整的很平坦的操場上走著，一個小小的升旗台，豎在正中間。
\t“這裏是我們老師自己動手填的，以前很多積水，下雨了，就沒辦法走路，全是泥漿...現在不會，下雨也不怕，那些草長高了，孩子們就自己去割...這裏是孩子們最喜歡的地方...”石秋蘭對劉一鳴講著麵前的這一塊操場，一個木柱子支撐著，木板木框做的籃球架，像模像樣的，可以想象的到，在這個貧瘠的地方，平時孩子們在這裏歡樂的場景，這裏是孩子心中的樂園，是孩子眼裏的聖地。
\t“旗子收起來了，每天早晨才拿出來，每天的升旗儀式也是孩子們最喜歡的...旗手有孩子們輪流來做...”聽著石秋蘭的述說，劉一鳴都有點心塞，教育啊，這就是我們的基層教育,基礎條件破落到什麼程度了。
\t石秋蘭帶著劉一鳴到了村小的食堂那排平房。
\t手工壘的幾個土灶，幾口鐵鍋，外麵的走廊裏堆著一些生火做飯的木柴。
\t牆上已經看不到原來的顏色，牆皮脫落的厲害，像一道道傷疤，猙獰可怖。
\t“那邊田嶺、羊角咀的孩子中午在這裏做飯，路遠，一來一回就趕不及下午的課...柴火也是孩子們自己從山上撿回來的...米都是自己從家裏帶...”石秋蘭解釋著所謂的食堂，其實就是提供一個燒火的地方，其他的都是孩子們自己去想辦法，學校管不了，有心無力。
\t邊上一個房間是個小灶，鍋要小些，是住校的老師用的，環境和那邊孩子們用的大灶一樣，隻是多了一個洋鐵皮的爐子。今天放假，住校的幾個老師一早去鎮上買日用品去了，沒人生火。
\t“去那邊看下吧...”劉一鳴默默的聽石秋蘭說著，指了指對麵的一排平房，老師備課用的。
\t“這裏是大家備課用的房間...隔壁幾間是給住校老師的，以前有5個住校的老師，現在隻有3個...”石秋蘭推開一間房門，還好，房間很大，以前應該是個會議室什麼的，裏麵分兩排各擺了6張桌子，桌子上堆著一些書本，紙張，油墨印刷的試卷。
\t劉一鳴沒有進去，就站在門口，他在沉思。
\t住校的老師在流失，石秋蘭沒有明說，但意思很清楚，為什麼流失，留不住人的原因是什麼？除了條件艱苦，還有其他原因嗎？
\t“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”...想著這個口號，這到底諷刺的是誰呢？
\t石秋蘭的桌子在房子裏麵比較靠後的位置，她站在自己備課的桌前，回頭望了望門口，劉一鳴高大矯健的身姿矗立如山，他在想什麼呢？
\t“劉書記...劉書記...”見劉一鳴站在那沒有動靜，石秋蘭有點奇怪，她輕聲的喊了幾聲，柔柔的聲線，很動聽。
\t“哦...不好意思，石老師，有點走神...”劉一鳴回過神，自嘲的對石秋蘭解釋了一下，身子就跨了進來，向石秋蘭那邊走過去。
\t看著劉一鳴站在身邊，獨處一個房間內，雖然外麵還有一個高劍南，石秋蘭就忽然有點心慌慌，臉色紅了些，還好屋內光線不是很亮，沒人瞧的見。
\t一時手不知道怎麼放，擱在桌子上也不是，放下來也不是，石秋蘭正為難的時候，旁邊桌子上碼著的一疊書被劉一鳴碰了一下，眼見著傾斜了，就要倒下來。