如果僅僅隻是為了應付一下，那他將後世的那些數學課本拿過來照抄然後照著上麵給學生們上課即可，至於上課的時候來多人或者有多少人喜歡這堂課，便不用在乎。
關鍵是，蘇白衣不能應付啊。
成為一代宗師，做一個像王陽明那樣的人，這是蘇白衣的目標。
帶領整個時代進步，讓中華民族免受二百年之後的屈辱，這是他必須要做的事情。
所以，一開始就要有成果，就要吸引人。
教授現代化科技知識，在大明朝這個以科舉為核心的社會中本來就是逆潮流行事，稍微一個不心都有翻船的危險，要讓船走的快走的穩，還要吸引更多的人上船，那就必須要拿出非同一般的東西來。
就像傳銷一樣，第一炮打響，才能將人吸進來。
所以蘇白衣準備的很充分，一個上午的時間都在備課，中午吃完飯又繼續寫教案，第一堂課，一定要將科技的魅力發揮出來。
……
其實，蘇白衣有點多慮了。
就在他認真寫教案的時候，整個文正書院都傳開了。
“你知道麼，今放學後，蘇先生在丁字學堂授課呢？”
兩個人竊竊私語。
另一人抬頭問道：“誰，哪個蘇先生？”
“蘇先生你都不知道，就是，咱們歸德府諸葛，蘇白衣蘇先生！”
“哦……”那學生恍然大悟，道：“好，今放學就晚點回家，咱們也去聽聽蘇先生的課，對了，蘇先生講什麼課？策論還是經義？”
“切，你真傻還是裝傻，他們都是些奇門左道，我聽蘇先生講的是數科，據咱們原來的數科先生辛算子還向他請教過呢，還認他做一日之師。”
“數科？”白衣學生摸了摸腦袋，有些興趣缺缺的樣子，“唉，數科太枯燥了，我還是聽華先生的文地理吧，今華先生講授星象學。”
另一邊，幾個人聚集在一起，也在高聲議論。
“下午放學蘇先生的課，你們誰去？”
“我肯定要去看一下，蘇先生是咱們歸德府的諸葛，是個有本事的人。”
“對！”另一人附和：“前幾日聽蘇先生救了一命孕婦，破腹取子竟然母子平安。哎哎哎，我聽還是雙胞胎，外麵傳的可神了，蘇先生送了個兒子給陳家。”
“以訛傳訛而已！”一個身材不高，皮膚黝黑的青年人冷哼一聲搖搖頭：“若是能送陳家兒子，那他蘇白衣就是神仙了。”
“符林，我也知道這是外麵的那些鄉野之人以訛傳訛，可蘇先生確確實實是有本事的人，你不能不信。哦，對了……”那人一拍腦袋：“我忘了，你剛來咱們書院沒幾，自然不了解蘇先生的神奇之處，我告訴你，蘇先生和三國時候的諸葛孔明一樣，上知文下知地理，能預知時啊！”
“楚侖，這種不靠譜的事情你也信？”符林搖搖頭，如果不是因為楚家和他符家是世交，聽到這種話之後他也許立即就走人了。
“你不信？”楚侖笑著道。
“不是我不信，而是這種事你讓我如何信？”符林完，也不和楚侖辯解，擺擺手道：“不了，放學了一起去看看，反正我正好也喜好這數科。”
……
下午放學之後，抱著教案走到丁字學堂的門外，蘇白衣還是有些緊張的。
他的緊張來自於兩個方麵，一是因為畢竟是第一次在這麼多成年人麵前講課，沒有舞台經驗的他，無論演技多麼的牛逼，也止不住心髒瘋狂的跳動；第二點，怕出醜，萬一一推門進去之後，學堂裏一個人都沒有，那不糗大了。
然而，眼前的情況遠處他的意外。
當他推開門的時候，屋子裏幾乎座無虛席。
不對啊！
蘇白衣納了個悶。
一般情況下，上課之前學堂裏不都是鬧哄哄的麼，怎麼這麼安靜？
這你妹的不合常理。
我蘇白衣有那麼大魅力，能改變幾千年來學生的態度？
不可能！
他的眼睛稍微往下麵一看，就明白了。
原來院長王守心在呢！
不隻是院長王守心，第一排坐著的除了王守心之外，還有數科講師辛算子，還有另外兩個頭發都已經斑白的老家夥。
怪不得這麼安靜沒人話。
校長來聽課了，你敢亂哄哄麼？
在王守心溫和的目光中，蘇白衣昂首挺胸，深吸一口氣走上講台，將手中的教案放在那略顯破舊的大桌子上。
“咳咳……”
很尷尬的清了清嗓子，好在下麵的學生沒有人敢笑。
底下黑壓壓的一片人，正常能坐兩百多人的座位，已經滿滿的全被占據。