“尊敬的王院長，各位講師，還有學子們，大家下午好！”蘇白衣臉上掛著笑容，話一脫口他心裏的緊張頓時煙消雲散：“很多學子或許知道我是誰，也有很多或許不知道我是誰，還有很多人或許不知道我來這裏是幹嘛，那好，我先自我介紹一下。”
“本人蘇布，字白衣，從今開始，你們可以喊我蘇先生！”蘇白衣侃侃而談：“很多學生知道，我是來給大家教授數科的先生。對，可也不對！”
嗯？
王守心一愣。
辛算子納了個悶。
底下的學生們已經開始聲議論了。
蘇白衣伸手壓了壓維持一下課堂紀律，繼續道：“我先為什麼不對。”
學子們洗耳恭聽，一個個伸長了脖子瞪大了眼睛，還是第一次碰到這麼有趣的先生。
按道理，蘇白衣的開場白和講課的方式一點都沒有技術含量，可是在大明朝，在這個古板、呆板乃至於固執先生橫行的年代，他的講課方式無疑像夜空中的一道流星，雖然刻意低調，但那充滿磁性的聲音，溫和的目光，以及手中拿著的半截粉筆頭，都深深地出賣了他。
“為什麼不對，因為單純的數科至多教會諸位在生活中如何算賬、記錄、交易等等，這並沒有多大的意義，很多人年齡到了，智力到了之後，便能夠清楚的計算出來。我所傳授給諸位的，是實用之道，是悟透了的自然之道，是科學之道。”
“當然了……”蘇白衣深吸一口氣：“也是強國之道。”
“我的科學之道其實很簡單，總結一句話就是認識地萬物、學習地萬物，然後地萬物為我所用，學習科學之道，既不是為了科考，也不是顯得比別人更有學問，精華隻有四個字，永遠隻有四個字：為我所用！”
嘶……
很多人倒抽了一口冷氣。
特別是王守心，差點讓蘇白衣一番話的心神激蕩，等蘇白衣停口的時候，問道：“敢問蘇先生，什麼是科學之道？”
蘇白衣看著王守心，略加思索，出了那震驚千古的一句話：“探尋宇宙萬物之真相！”
多年之後，這句話被銘刻在帝國學宗的畫壁之上，作為校訓流傳千古。
看著台下那些震驚的院長、不屑一顧的講師和不知所措的學生，在那些人發出疑問或者抵抗之前，他趕緊一伸手，從袖子裏麵摸索出來一個強力的手電筒。
打開開關往下一射，所中之人無不衣袖蓋臉。
“我隻講授那些我能做到的科學，從不吹噓！”蘇白衣將手中的手電筒收起來：“比如，夜間無光，我就要做出個風吹不息，雨打不滅的燈！”
他一抬手將手電筒收走，瞬間又拿出一個蒸汽機車的模型，往裏麵倒了一壺早就準備好的開水，伸手在大輪上一帶，整個機車便“哐當哐當”的滾動起來。
“還比如，我們其實可以做出一個不用人力、畜力就可以行走的車子；比如，做出一艘從未出現過的海船，不用帆，不靠風，順流逆流，橫行江海且奇快無比。”
“比如，當你們還不知道破腹可以取子的時候，我蘇白衣已經轉瞬之間救了三條人命。”
“比如，當你們還在想著風雨雷電是不是鬼神作怪的時候，我已探索出了其中的地至理，雖不能掌握，卻可以提前預知時。”
“所有這些，都非鬼非神，是自然之中早就存在我們卻沒有發現的道理；我蘇白衣的學問，就是要認識這些道理，學習這些道理，然後利用這些道理。或許有一，人可以靠著這些地至理飛到九之外，下到五洋之中也不定。”
“當然了，所有的這些，距離你們都還很遙遠，誰若是想學我的本事，那就從最基本的數科開始，因為數科，是所有一切的基礎。數科學不好想要去探索自然之中的學問，就好比種地的老農沒有鐵鍬、鐵犁，甚至沒有牛一樣，無從談起。”
“不吹噓的，我蘇白衣的學問雖然不敢浩蕩如江海，可生活中遇到的一些事情，你們大可以過來問我，甚至在課堂上，我都可以為你們解答。畢竟，一個人的能力有限，很多人的智慧才是無窮，許多東西和道理，大家在一起討論研究，才能看穿其中的真道理。”
“可以隨時提問？”辛算子一愣。
就算是他，在教授數科的時候也從來不敢讓學子們上課的時候隨便提問，很多問題都是課後解決，畢竟課堂時間有限，解決數科題比較費時間。
不過，一想到蘇白衣的數科逆之處，他又釋然了。
“對，無論是誰，隻要在我的課堂上，都可以隨時舉手提問。”
蘇白衣的話剛剛落地，下麵就有個長得黑黢黢的家夥舉起了手臂：“先生，學生符林，有一問請蘇先生幫我解答。”