關於職業指導在基層的研究與應用
前沿探索
作者：張祥華
摘要：隨著市場經濟的不斷發展和城市化進程的加快，就業將成為我國今後一個時期需要著力解決的現實問題，就業的穩定關乎社會穩定。現時大多數的失業者在職業發展方麵存在很大的盲目性，對自己的興趣、性格、價值觀、能力認識不足，對內外環境的信息分析能力不足，導致就業的不穩定，一年換幾份工作的人為數不少，特別是新成長勞動力（應屆畢業生），對家庭和社會有不良的影響，甚至影響到社會的穩定。作為就業指導工作的基層服務者，經常為就業不穩定的失業者做職業生涯設計，在兩年的實踐工作中遇到不少問題，如何為失業者做更好的職業生涯設計，讓他們有更穩定的職業發展，我們提出在積極心理學的引導下，讓就業不穩定的失業者在積極的心態和觀念下做職業生涯設計才能幫助他們實現人生價值的最大化，並實現穩定的職業發展。
關鍵詞：職業指導；積極心理學；就業的穩定
一、在基層開展職業指導目的和意義
在探討有關職業指導的問題之前，我們再明確一下職業生涯設計的定義，職業生涯設計就是在對個體的內在心理特征和外在環境條件進行評定、分析、研究的基礎上，為其設定明確的長期職業發展步驟和具體活動規劃。職業生涯設計的目的不僅是協助個體找到工作，而且幫助個體真正了解自己，並結合社會環境等外部因素確定職業發展方向，擬定可行性的職業發展規劃，以實現個體人生價值的最大化，並實現穩定的職業發展，最終實現社會就業的穩定。
二、職業生涯規劃中存在的問題
（一）對所從事的職業的認知程度不高
來訪者在回答“您對所從事的上一份職業了解程度”這一問題時，僅有18%的人回答“很在行”，46%的人表示“一般”，並有36%的人表示“不了解”。另外，僅有21%的人認為之前從事的職業是職業生涯的發展目標和方向，30%的人明確表示之前從事的職業不是職業生涯的發展目標。這顯示了就業不穩定人群（失業者）在職業選擇時的盲從和不負責，並從一個側麵反映了我國傳統的教育體係中職業生涯規劃與輔導工作的薄弱。
（二）自我認識不夠明確
對個人誌向、價值觀、性格、興趣、能力及喜歡從事的職業的認識和了解，是正確進行職業生涯規劃的前提和基礎。調查顯示，有30%的人“非常了解自己的個性”，有34%的人“非常了解自己的興趣”，31%的人“非常了解自己的能力特長”，45%的人“非常了解自己最不喜歡和最喜歡的職業”，36%的人“從事的職業非常有意義”。當然，還有一少部分人沒有考慮過自己的個性特征，缺乏自我認識，尤其是對未來所從事的職業的考慮偏少。
（三）在做職業生涯設計時心理狀態嚴重影響評估的結果
就業不穩定人群（失業者）在評估時，一般有過不愉快的職業生涯經曆和職場打擊，個人帶有很大負麵能量，對自己能力會有高估或低估。調查顯示，有70%的人“離職原因是不快樂”，68%的人“自信心不足”，這樣評估自己時隻反映出現有的、灰色狀態下的自己，是最弱小的、最不自信的狀態下的自己，可想而知這樣的評估結果，並不能真正了解自己，是有偏見的，對之後確定職業發展方向就會有很大的偏差，影響到整個職業生涯設計的效果，令谘詢者對象產生困惑，對自己設定的目標不夠堅定而易放棄，又造成就業的不穩定。
三、如何在基層做好職業指導
在實際職業指導工作中，理論對我們的實踐工作的一定的指導作用，特別是操作流程對工作開展有很大的幫助，但經過二年的實踐，發現按原有的操作流程去做職業生涯設計效果不理想，會出現就業不夠穩定的問題。我們隻是簡單的、機械的完成了幫助谘詢者了解自己、分析環境、大概地確定職業發展方向的操作流程，幫助他們找到一份工作，而忽視了職業生涯設計的真正目的，我們要幫助谘詢者實現個體人生價值的最大化，而達到個人穩定的職業發展，進而實現政府穩定就業、社會穩定、和諧社會的總體目標。