一班的教室裏空前寧靜，寧靜得仿佛一根針落到地上都能聽見叮當作響的聲音，這樣的寧靜中分明顫動著嚴重而隱晦的緊張和不安，就象繃在手指間高高拉起的琴弦，一個不小心就會斷掉，然後響起破碎的，能顛倒世界的亂音。
這一場班際大戰在狼山一中的曆史上百年不遇，其性質之惡劣，影響之深廣遠遠超出了打架的眾人所能預料得到的。林校長氣得血壓上竄心跳紊亂，猛吃了一頓降壓丸救心丸之類的藥依然難壓怒火，第二天一早便來到一班教室裏，發誓要抓到那個帶頭的，然後嚴懲不怠，殺雞給猴看，徹底淨化狼山一中的學風！
而副校長任一明則在旁邊搖著一古色古香的大扇子，喝著茶水煽風點火，說現在的學生道德倫喪、品質敗壞、社會風氣不好，人心不古、長此以往，一代不如一代！所以呢，抓到這個的學生，就不能手下留情，一定要送派出所處理，以儆效尤，才能對得起狼山一中近百年曆史！
老校長進了一班的教室便狠狠地一拍桌子，叫道：“班長，你們班班長呢？”
從海應聲站了起來。
“說，怎麼回事說！”校長憤怒之餘，口氣就象國民黨對待俘虜，
“那個，我也不知道是怎麼回事，我在水房洗衣服，他們就打起來了，我勸也不聽，拉也拉不開，但是我沒有打架，真的沒有``````”
他說的是真的，他這樣的表現很附合他的性格，他本來就是老師的乖孩子，上竄下跳隻為了討好老師，在老師麵前溫順如羊，而麵對眾學生就換一副麵孔，頤指氣使，一副“我是你們班長”的嘴臉，這樣的人，想他當然是無論如何也不會做違背學校和老師意願的事的。
還有一點，他和趙卓是初中同學，兩人關係不錯，就衝這一點，他也不可能參與打架，如果事情這樣說起來，他的所作所為還是很能讓人理解。
但是還是看他那副討好老師的德行不爽，有人在底下狠狠地咳嗽了一聲。
他說的這些學校頭天晚上就了解過了，現在學校想知道的是“誰先打”，而“誰沒打”則不是重點，對他的話興趣不大，林校長聽完，想了想示意他坐下。
班長問完了下一個該誰呢？
不光是校長，連同學們有許多都直接想到了這個班目前學習成績最好的學生——邱雨，所謂擒賊先擒王，要問自然要叫最有代表意義的人，在一個班級裏，除了班長這種當官的，自然就是學習最好的，林校長下意識地說目光轉向那個叫邱雨的男生。
那個男生正和所有的男生一樣，靜靜地坐在自己的位置上，頭微微下垂，但並沒有垂得很嚴重，他隻是在看著自己手裏的一隻鋼筆，那鋼筆在他的右手的手指間流轉，時而快時而慢，這個動作表明他正在想心事，而且心事很激烈，思想也許在劇烈地鬥爭，也許他會想到老師會拿他這樣代表意義的學生開刀，現在正在想著怎麼樣才能開脫自己，從他的動作似乎很輕易地猜得到他心裏的緊張和不安。
他的眼皮垂下去，看上去更加溫順，溫和而清冷的臉上每一個線條都柔和得讓人放心，根本就沒有暴力擴張的影子，彎眉細眼，有一點害羞印在其中，好象不敢和別人對視的樣子。
林校長一看到那張臉，心中一軟，他怎麼也不會相信這樣的斯文的學生會是帶頭打架的，雖然他也參與了，便誰敢保證他是逼不得已，動了幾下手而已，或者幹脆就是被裹脅在混戰之中，是無辜的。
他的學生成績那麼好，開學以來，所有的老師都對他讚譽有加，說他對聰明反應快，勤奮好學，隻是有一點，性格太悶不太和人溝通，是一個讓人心疼的好孩子，這樣的學生都是很容易被打擊的，如果弄不好會傷了他的自尊心，會轉折他的人生，會在他的心裏埋下什麼陰暗的種子也不一定，那麼對於一個學校來說，等於毀了一個人才，罪孽深重！
林校長想到這裏，心裏一凜，果斷地決定避開這個孩子！盡管他很生氣，但也不能倒洗澡水連孩子都倒掉了，該維護的一定要維護才行，一定要遭遇邱雨之前把這件事解決掉！