在老師的精心治療下，有幾人慢慢顫抖，漸漸恢複知覺，唯獨一人久久不醒，老師確定她是中暑過度，在一方麵安撫大眾時，另一方麵連忙送到診所去求救。安撫的人號召大家要好好保護自己的身體不要出現什麼狀況，男孩子骨骼好不會出事故，女孩子要像我們的男孩子學習，不許再有人昏倒，否則學校不再治療，後果自負。說得大家是氣憤朝天，可年齡還小打不過，隻好繼續當臘肉。
而求救的另一方，在救醒過後半小時又再度倒下，從此就告別短暫的一生撒手而去，本來清醒之後老師就商量對策，看這個醫藥費和老師辛苦的人工運送費加在一起得收多少錢，還有就是她曠課沒有完成任務堅持到底又該如何處理。見吃飯時間到就決定先放一放，等到下午再做定奪。不想下午傳來童女一去不複返的消息，知道也定不下來，試問哪位老師願意跑到另一世界去向她討錢。老師不討，自有人上門來討，結果在學校大鬧半天喪臉而去，唯一略感安慰的是學生的默哀三分鍾。老師是受法律保護的，誰敢動！再說人是回到家才死的，與學校無半點關聯，夫妻倆隻有不停地感歎命啊！這都是命啊！隻怪她的八字不好啊！生在了我這樣的窮家庭，要是生在好人家，看這些老師怎麼死。。。。。。倆人一把鼻涕一把淚走出學子的視線，走入人生的征程。
由於出了安全事故，加之陽光照樣火辣，學校擔心再有人出問題，搞不好這次出問題的就如那喪女的父母所說的是戶好人家。於是後背一涼也就放棄了，另外園主的意見倒還是其次，因為雙方的約定是二天，現在才半天。想到女孩子屍骨未寒不想再添新骨，也就放學生半日假，算作勞動過後的休息補養，終於在笑聲的歡愉中埋沒了哀呤的惆悵。至於第二年是否還在工作，學子們知道，黃珂峰已無所知了，因為此時他已進入鎮上求學了，他要完成的任務是由鎮上老師下達的。
鎮上周圍也是山，隻是沒了茶葉山，於是老師就隻好自買茶葉暢飲。為師的榮譽那麼高，不得到補償怎麼配得上老師這塊招牌，就打起茶油來了，和現在中學的老師是同一品味，同一製度，哪班交上來的哪班完成，哪班清理幹淨，哪班最先完成受幾句表揚的話，幾十個人為了幾句話累得說不出話，這就是老師魅力的體現和權利的象征。
那時，從家裏背十幾斤茶子走十幾裏山路當十幾個老師的麵稱秤登記，再倒在操場上曬，多少天後再全校的人趕到操場上去解除自己班上積累下來的果實，同樣是在太陽底下，同樣是在沒風的上午去做同樣令人討厭又同樣不得不做的事，少的罰款多的獎勵，少一斤罰一元，多五斤獎三元，多十斤獎五元，多個五斤以下無獎。這導致的結果是大多數人都在完成任務到無獎的階段，誰都知道學校的秤有問題，從家裏帶來時都多稱了兩斤，為的是求個合格，最受學校歡迎的一人是一次性多了二十斤，受學校獎勵十元，那段時間成為學校讚揚的名人，成為學生數落的蠢人。
如今自己完任務的唯一好處是不用背那麼長的一段路，對單車已輕車熟路，隻需從舅舅家背到學校這一二裏路就成，為了保護腳，就隻好委屈心，一次一次厚著臉皮去打擾舅舅，將車暫存於此，這一暫存就是一周。如今自己完任務的外部改觀，就是在室內工作，因為學校空地有限，擺不下上萬斤茶子，隻好寄居於內，這使大家不受陽光照射而發熱，卻因缺乏陽光而發冷的原因，好在忍受幾天也就走出黑暗重見光明了。