具有虛榮心的孩子一般都比較敏感。在他們因為虛榮心作怪而說了些謊話；做了些錯事之後，不宜直接去戳穿他們，以免斷了他們脆弱的心靈之弦。鄭正的老師不愧是處理這些問題的能手，他聽說鄭正的事情後並沒有直接找鄭正談話，更沒有嚴厲地批評鄭正，而是巧妙地策劃了上述活動，既保護了鄭正，教育了鄭正，又對全班同學上了一堂成功的思想教育課。
孩子把爸爸當鄰居，做爸爸的都會很傷心。孩子虛榮心理膨脹，做家長的都會擔心。除了老師教育之外，家長還能做些什麼呢？
2.從小培養孩子“悅納自己”。
“悅納自己”是心理健康的重要標誌。它包括：正確地認識自己，愉快地接受自己，恰當地評價自己。其中最難辦的是“愉快地接受自己”，因為不但要接受自己的長處，而且要接受自己的短處；不但要接受自己的優勢，而且要接受自己的不足；不但要接受自己的完美之處，而且要接受自己的缺撼之處。不但要接受自己的過去，而且要接受自己的現狀。
讓孩子愉快地接受自己不是件容易的事情，需要我們做很多工作。不管做什麼工作，都應該引導孩子看到自己的過人之處。“尺有所短，寸有所長”，每個人都有超過他人的地方，讓孩子懂得這些看到這些，對自己就有了信心，也就消除了虛榮心。
16.孩子愛哭
1．孩子愛哭的原因
有的孩子特別愛哭，這是為什麼呢？原因有以下幾個：
(1)性格懦弱、敏感。隻要別人對他稍有惡意，即能感受到；因為害怕所以很容易就哭起來，企圖以哭來阻止別人對他的傷害。
(2)缺乏自信，對任何事都覺得困難。尤其是父母、師長鼓勵他學習某種新事物時，他總是戰戰兢兢，害怕做不來，又不敢嚐試。未開始學習就先哭起來，是害怕失敗的象征。
(3)以眼淚作為武器，來抵禦父母對他的要求。例如媽媽要他立即停止看電視時他就大哭起來，企圖阻止媽媽的行動。如果母親因此而改變主意遷就他的話，以後哭就成了他的武器，用來威嚇大人。反之，當孩子對父母有所要求而受到拒絕時，也以哭來威脅，務使父母答應所求。這兩種情況尤其是經過以前的經驗，證實是有效以後，更會屢次使用。在公眾場所或有親友在場時，這種情況會更加厲害。
(4)身體上受了一些損傷或生病感到痛楚而引致哭泣。
(5)為了阻止父母做一些他不喜歡、或不想父母去做的事，例如母親要把他留在家裏，單獨外出。
2.幫助孩子克服愛哭的毛病
要改變孩子愛哭的毛病，就要讓他知道哭並不能產生任何作用和效果；要達到這個目標，父母首先要檢討自己對孩子哭的反應。
(1)當孩子有問題時，不要一聽見他的哭聲就緊張地回應他，要他先停止哭，把問題說出來。訓練他不要每一次有事都隻以哭聲來表達不滿，同時要給予他充分時間去平伏情緒。一個哭得希哩吧啦的孩子，要他立即停止是不可能的，父母先清楚地把話說完，然後靜靜地陪在一旁，等他平伏下來，不要催促或表現不耐煩。
(2)平時父母對孩子的任何問題，都要認真回答，讓他們學習如何以語言表達意見，不必每一次都要哭。
(3)當孩子一不如意就哭起來的時候，決不能因此而照他的意思去做，藉以讓他停止繼續哭下去；因為他們會習以為常，以這種方式要求父母為他做事或得到一些東西。反之，如果知道孩子是有目的而哭，父母應立即走開，不理會他。
(4)堅定自己的立場，任何情況下都不要向孩子的哭鬧讓步，讓他知道哭泣並不能為他帶來他想要的東西；如果不哭，或許還有機會得到想要的。
(5)年紀稍大的孩子，有必要向他解釋動輒哭泣是一種錯誤的行為，教導他遇到問題應該想方法去解決。例如，有問題而自己解決不來時，可以告訴父母，向父母求助；有任何需要或病痛時，可以直接向父母說明。
(6)稱讚一些他認識的不愛哭泣孩子，並鼓勵他向這些孩子學習。偶有不如意而沒有哭的話，就誇讚他進步了，給他一些口頭稱讚、一個擁抱或一個親吻等。