另有一種父母就是趕緊站出來，仿佛失敗的是自己，代替孩子去處理出現的問題，剝奪了孩子心理的體驗和感受能力。這兩種做法，前者仿佛是給孩子雪上加霜。使孩子遇到挫折後，想的不是如何戰勝它，而是如何躲過父母那一關，孩子承受挫折的能力沒有加強，從此害怕失敗，失去創新能力，導致越來越多的失敗。更為糟糕的是，父母與孩子間的距離也會越來越遠。後者卻剝奪了孩子豐富自己人生體驗的機會，助長了孩子的依賴心理，等到有一天，父母沒有能力幫助他時，他已不知道該怎樣飛翔了，最後的結局是懷疑自己，不喜歡自己，悲觀失望。
在挫折麵前，父母應冷靜友善地幫孩子渡過難關。處理方法上要講究技巧，讓孩子在挫折中得到教益，既要告訴孩子人生的道路充滿了各種艱難險阻，應做好思想準備，又使孩子從戰勝挫折中體會到快樂和愉悅的心理。以保護孩子的自尊和自信，給孩子信心和力量。既能強化孩子的好行為，也能樹立孩子的自信。因此，做父母的要改變觀念，不斷的成長，和孩子一起學習，一起提高。
禪意父母
酸甜苦辣構成豐富的人生。世上沒有永遠的常勝將軍，挫折和失敗往往是最好的老師。孩子還小，有時候遇到問題和遭受挫折時會退縮，這是很正常的現象。這時父母不僅要鼓勵孩子冷靜麵對挫折，更要培養孩子戰勝挫折的膽量和能力，以良好的心態來善待失敗，並從失敗的既成事實中查究原因，學會善於從失敗中找到開啟勝利之門的鑰匙。從而幫助孩子從幼稚走向成熟，從失敗走向成功。生活的大海有許多個層麵，學習隻是其中的一朵浪花，健全的人格，良好的心態可助孩子找到自由馳騁的層麵，擁有幸福和成功的未來。
給孩子確定明確的目標
弟子們和禪師一起在田裏插秧，可是弟子插的秧總是歪歪扭扭，而禪師卻插得整整齊齊，猶如用尺子量過一樣。
弟子們疑惑地問禪師“師父，你是怎麼把禾苗插得那麼直的？”禪師笑著說：“這其實很簡單，你們插秧的時候，眼睛要盯著一個東西，這樣就能插直了。”
弟子們於是卷起褲管，喜滋滋地插完一排秧苗，可是這次插的秧苗，竟成一道彎曲的弧線。
禪師問弟子：“你們是否盯住了一樣東西？”
“是呀，我盯住了那邊吃草的水牛，那可是一個大目標啊！”弟子們答道。
禪師笑著說：“水牛邊吃草邊走，而你插秧苗時也跟著水牛移動，怎麼能插直呢？”
弟子們恍然大悟。
於是，他們選定了遠處一棵靜止的大樹，插出來的秧都果然很直。
插秧的時候，眼睛要盯著一個東西，這樣就能插直了。如果選擇的目標不斷移動，秧苗也就跟著插歪了。所以，目標的選擇很重要。作為父母，不應該把孩子考高分，上好大學，生活享受視作唯一的目標，對孩子的評價不要隻看孩子的成績單。把孩子當作自己的影子，自己的代言人，自己今生不能實現的理想，要讓孩子去實現；自己今生成功的地方，孩子一定也要獲得成功；過分地渴望自己的孩子成功，過分地要求自己的孩子去出類拔萃，對孩子的期望值特別的高特別的多，讓孩子整天背著父母富裕的沉重的壓力和使命。我們更應該關注孩子的學習習慣、生活能力、交往能力、心理健康等等能力的培養。有了這些，才會有孩子美好的未來。孩子的成長像一顆樹一樣，要有一個漫長的過程。對於一個人來說，學會做人比學會讀書更重要；情商比智商更重要；心理健康比身體健康更重要。每個孩子在這個世界上都是獨一無二的，每個人都有他自身的身心發展過程。他有自己獨立的人格，有獨特的個性，有他自己的興趣特長和愛好。作為父母更重要的是培養孩子學會做人；學會做事；學會求知；學會共處。教育孩子做人要誠實、守信，文明、禮貌；做事認真、細致；學會學習的方法，有追求知識的欲望；學會團結友愛、互相合作。讓孩子無論在什麼時候，都要感到：我能行！我是最棒的！堅信我的目標通過自己的努力就一定能達到；讓孩子有一個較現實的目標，真正成功的教育是讓每個孩子成為他自己。