禪意父母
目標是需要跳起來才能夠得著的果子，或者通過自己的努力，可以達到的。順手就能摘到或不管怎樣努力也不能夠得著的都不叫目標。所以，我們幫孩子製訂目標不能太高，也不能太低。太高會讓孩子喪失信心，太低會讓孩子覺得太容易，喪失積極性，如果自己的孩子目前是中下遊水平，那麼目標應是進步，如果是上遊水平，應是穩步。平時孩子考得好，就肯定他，鼓勵他彌補不足。考得不好，看孩子盡力了嗎？問心無愧了嗎？失誤原因在哪？給孩子以恰當的指導讓孩子製定自己的目標，讓目標成為培養孩子良好學習習慣的一個方向。
達·芬奇畫蛋
弟子們問禪師：“老師，如何才能成功呢？”
禪師對弟子們說：“今天咱們隻學一件最簡單也是最容易的事。每人把胳膊盡量往前甩，然後再盡量往後甩。”說著，禪師示範了一遍，說道：“從今天開始，每天做300次。大家能做到嗎？”
弟子們疑惑地問：“為什麼要做這樣的事？”
禪師說：“做完了這件事，一年之後你們就知道如何能成功了！”
弟子們想：“這麼簡單的事，有什麼做不到的？”
一個月之後，禪師問弟子們：“我讓你們做的事，有誰堅持做了？”大部分的人都驕傲地說道：“我做了！”禪師滿意地點點頭說：“好啊！”
又過了一個月，禪師又問：“現在有多少人堅持了？”結果隻有一半的人說：“我做了！”
一年過後，禪師再次問大家：“請告訴我，最簡單的甩手運動，還有幾個人堅持了？”這時，隻有一人驕傲地說：“老師，我做了！”
禪師把弟子們都叫到跟前，對他們說：“我曾經說過，做完這件事，你們就知道如何能成功了。現在我想要告訴你們，世間最容易的事常常也是最難做的事，最難的事也是最容易的事。說它容易，是因為隻要願意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能做到並持之以恒的，終究隻是極少數人。”
後來，一直堅持做的那個弟子成了禪師的衣缽傳人，在所有的弟子中隻有他成功了！
“世間最容易的事常常也是最難做的事，最難的事也是最容易的事。說它容易，是因為隻要願意做，人人都能做到；說它難，是因為真正能做到並持之以恒的，終究隻是極少數人。”古往今來凡對人類有貢獻的人，凡是做出了突出成就的人，都是那些有毅力克服困難百折不撓的人。所有大科學家、思想家、藝術家、文學家之所以取得非凡的成就，都是在頑強意誌的支配下，拚搏奮鬥的結果。
達爾文，愛迪生，愛因斯坦，他們小時候都曾被認為是智力不好的兒童，但他們都有遠遠超過別的兒童的堅強的意誌力，做事持之以恒，美國盲聾女作家海倫·凱勒，自幼雙目失明，兩耳失聰，麵對著的是黑暗而又寂靜的世界。但她卻憑著頑強的毅力學習，奮鬥，終於學會了寫作，成為美國曆史上最受人尊敬的作家之一，她的事跡影響著世界更多的人，去刻苦努力。要磨練意誌必須讓孩子樹立做一個真正的人的誌向，做一個不僅自食其力，還能為父母、為社會做出貢獻的人。意誌薄弱的人一般都缺少計劃性，或者想得多，做得少，每天得過且過，遇到什麼事做什麼事，有時遇到了也不做，想法繞過去。意誌堅強的人都習慣於給自己製訂計劃，如每年做哪些事、每個月的具體目標、每一天的作息時間表等等。說到做到，努力養成習慣。計劃好訂，難在執行，難在堅持。“無誌之人常立誌，有誌之人立長誌。”為了防止常立誌，開頭的計劃要給自己留有餘地，不要過高。力求從小事做起，不停地做諸如每天3個單詞，每天跑步1000米，每天預習15分鍾數學等小事，每天做，不停地做，日久天長，習慣養成在其中，意誌也在其中慢慢磨練出來了。
磨練孩子的意誌什麼時候都不晚，即使不為了孩子升學，僅僅為了他將來謀職業，過生活，要幹得出色，也是一定要有頑強的意誌不可。
禪意父母
古人雲：千裏之外，始於足下。從小事做起，持之以恒，是磨煉意誌的好方法。許多在事業上有成就的人，都是通過小事情來磨煉自己的意誌，鍛煉自己的能力。父母培養孩子的意誌品質，要從孩子學習生活中的小事做起。培養堅強的意誌品質，要隨著孩子的成長和進步，從小到大，從易到難，從低到高地循序漸進的磨煉孩子。當孩子能夠自如的迎接越來越大的困難挑戰的時候，一個意誌堅強的孩子就站在父母麵前了。