學會適當的讚美，可以改變孩子的一生。孩子本來就具有自我發展的潛能，我們成人要做的就是了解他們的能力，尊重他們的發展欲求，開辟出足夠的空間。讓孩子在讚美中完善自己，一個讚美並不是簡單的誇獎，作為父母要切實的欣賞和讚揚。有些父母常常把表揚掛在嘴上，孩子一旦犯了錯誤，就露出嚴厲的麵孔，孩子整天小心翼翼的做事，不能自我把握。其實對孩子的讚美是一種教育的藝術。但一定是發自內心的讚美。才是有效的幫助孩子進步的良藥。
每個孩子都是神童
有一位信徒到寺院禮完佛後，便到客堂休息。才坐下來，就聽到一位年輕的知客師對身旁年事已高的無德禪師喊道：“老師，有信徒來了，請上茶！”
過了一會兒，又聽到那位年輕的知客師叫道：
“老師，佛桌上的香灰太多了，請把它擦拭幹淨！”
“拜台上的盆花，別忘了澆水呀！”
“中年別忘了留信徒用飯。”
這位信徒見年老的無德禪師在知客師的指揮下東奔西跑，有些於心不忍，就問無德禪師：“老禪師，知客師和您是什麼關係呀？”
老禪師非常自豪地答道：“他是我的徒弟呀！”
信徒大惑不解地問道：“這位年輕的知客師既然是您的徒弟，為什麼對您如此不禮貌？一會兒叫您做這兒，一會兒要您做那兒？”
老禪師卻非常欣慰地說道：“有這樣能幹的徒弟，是我的福氣。信徒來時，隻要我倒茶，並不要我講話；平時佛前上香換水都是他做，我隻要擦一擦灰塵；他隻叫我留信徒吃飯，並不叫我去煮飯燒茶。寺內上下一切都是他在計劃、安排，這給我很大安慰。否則，我就要很辛苦了！”
信徒聽後，仍滿臉疑惑地問道：“不知你們是老的大？還是小的大？”
無德禪師道：“當然是老的大，但是小的更有用呀！”
發現孩子的潛質，進行有效的培養，每個孩子都會成為神童。每個孩子都不是自己成功的，都是高明父母潛心的教育的結晶。每一個孩子都擁有巨大的潛能，誕生時都很弱小，在生命成長過程中，都要傾注父母的大量心血。
可是，有很多的父母經常會忽視孩子的生命需求，不知道孩子心靈深處最強烈的需求是什麼。他們認為，隻要在物質上生活上對孩子盡量滿足，吃的、穿的、住的、玩的，都是最好的，對孩子來說，就足夠了。這樣孩子就會有出息，就會成為優秀的人。
而忽略了孩子的潛能的發現，忽略了孩子的教育。每個孩子都是最優秀的，他們都有自己的長處和潛能，隻要是但的栽培，適當的教育，每個孩子都會成為神童。如果家長能夠根據孩子的潛質訂立一個合適的預期目標，就會讓孩子們在一步一步邁向成功的過程中走向更高的目標。在每一個小目標達成時，都要就給予孩子及時的肯定與鼓勵，這有利於他們在這個過程中積累信心和經驗。
發現孩子的潛質，並讚賞和激發孩子的潛力，其原因就是這種方法最容易滿足的孩子心理上的需要。吃飯、穿衣、身體健康隻是孩子有形生命的需要，而內心世界的滿足和愉悅是所有孩子無形生命的需求，是一種高級需求。這樣的孩子，通過自己的努力，最後都會成為優秀的人。
禪意父母
人生的成功，不僅要去追求，還要善於等待。即便你的孩子是一個善學的人，他們在學習任何事物時也都是需要時間和機會的。當孩子還沒有能夠真正掌握知識和技能時，我們就不能急著給他們一個否定的評價，我們要學會耐心的等待。如果我們總是不停地對孩子提出超出他們能力以外的要求，那麼遭遇失敗的孩子就會失去對自己的信心和對父母的信任。很多父母要學會忽略孩子們暫時的落後或失敗，發現孩子的潛質，看到未來的希望，把目光定格在他們的進步和成就上，靜心等待孩子的成長，就會給孩子的成長增添無窮的動力，讓他們提高成功的自信心，不斷地突破自己，這樣成長與進步就成了我們的孩子們人生的一大樂趣了。這樣的教育，這樣的孩子怎麼會在人下呢！