另外，索尼原則上每隔兩年就讓員工調換一次工作，特別是對於那些精力旺盛，幹勁十足的人才，不是讓他們被動地等待工作，而是主動地給他們施展才能的機會。在索尼公司實行內部招聘製度以後，有能力的人才大多能找到自己較中意的崗位而且人力資源部門可以發現那些“流出”人才的上司所存在的問題。
這種“內部跳槽”式的人才流動是要給人才創造一種可持續發展的機遇。在許多單位或部門內部，如果一個普通職員對自己正在從事的工作並不滿意，認為本單位或本部門的另一項工作更加適合自己，想要改變一下卻並不容易。許多人隻有在幹得非常出色，以致感動得上司認為有必要給他換個崗位時才能如願，而這樣的事普通人一輩子也難碰上幾次。當職員們對實現自己的願望感到失望時，他們的工作積極性便會受到明顯的抑製，這對用人單位和職員本身都是一大損失。
智慧鑰匙：
一個單位，如果真的要用人所長，就不要擔心職員們對崗位挑三挑四。隻要他們能幹好，盡管讓他們去爭。爭的人越多，相信也幹得越好。對那些沒有本事搶到自認為合適的崗位，又幹不好本職工作的員工，不妨讓他待崗。索尼公司的內部跳槽製度就是這樣，有能力的職員大都能找到自己比較滿意的崗位，那些沒有能力參與各種招聘的員工才會成為人事部門關注的對象，而且人事部門還可以從中發現一些部下頻頻“外流”的上司們所存在的問題，以便及時采取對策進行補救。這樣，公司內部各層次人員的積極性都被調動起來。當每個幹部職工都朝著“把自己最想幹的工作幹好，把本部門最想用的人才用好”的目標努力時，企業人事管理的效益也就發揮到了極致。
20．濫用職權
一個很嚴厲的老師，她時常在上課時接受朋友們的拜訪，和他們停留在走廊上說個沒完沒了。每次在離開教室前，她就叫她的“寶貝”米克監視全班同學。米克是個黑黑的、身體健壯的男孩，坐在最後一排。他的任務就是老師不在時把所有說話同學的名字寫在黑板上。這個時候他會變得特別勤快，一瞬間黑板上全是名字。
當老師回來時，那些榜上有名的同學就要低著頭挨批，後來開始有人討價還價了，榜上有名的一個受害者乞求憐憫：
“把我的名字擦掉吧，我給你一顆糖吃。”
“不行，太少了，你至少要給我三顆！”
“我最多隻能給你兩顆。”
“兩顆不夠。”
“好吧，那就給你三顆。”
從此，上了黑板的同學紛紛效仿獻出他們的蘋果、糖、玩具。“罪行”較大者連他們的可折疊的小刀、彈弓，還有水槍也隻好上繳了。
而後，當嚴厲而使人生畏的老師再度出現時，黑板上隻有兩三個名字。他們是什麼都沒有，給不出任何東西作“贖價”的窮孩子。那些人挨批了，他們常心酸地流下眼淚。
智慧鑰匙：
當權力過度集中時，濫用職權的危機就可能出現。
21．北風和南風
一天北風和南風比看誰的威力更大，看誰能把把行人身上的大衣吹掉。北風首先來一個冷風凜冽、寒冷刺骨，結果行人感覺到天冷了起來，於是把大衣裹得更緊了。南風則徐徐吹動，頓時風和日麗，行人因為覺得春意上身，始而解開紐扣，繼而脫掉大衣，因而南風獲得了勝利。
智慧鑰匙：
這則寓言形象地說明了一個道理：溫暖勝於嚴寒。領導者在管理中運用“南風”法則，就是尊重和關心下屬，以下屬為本，多點人情味，使下屬真正感覺到領導者給予的溫暖，從而去掉包袱，激發工作的積極性。
22．曲突徒薪
有位舉人到朋友家裏做客，看見朋友家的灶上煙囪是直的，旁邊又有很多木材。舉人告訴主人說，煙囪要改曲，木材須移去，否則將來可能會有火災。朋友聽了沒有作任何表示。
不久朋友家裏果然失火，四周的鄰居趕緊跑來救火，最後火被撲滅了，於是朋友家裏烹羊宰牛，宴請四鄰，以酬謝他們救火的功勞，但並沒有請當初建議他將木材移走，煙囪改曲的舉人。
有人對他說：“如果當初聽了那位舉人的話，今天也不用準備筵席，而且沒有火災的損失，現在論功行賞，原先給你建議的人沒有被感謝，而救火的人卻是座上客，真是很奇怪的事呢！”他頓時省悟，趕緊去邀請當初給予建議的那個舉人來吃酒。
智慧鑰匙：
一般人認為，足以擺平或解決企業經營過程中的各種棘手問題的人，就是優秀的管理者，其實這是有待商榷的，俗話說：“預防重於治療”，能防患於未然，更勝於治亂於已成。由此觀之，企業問題的預防者，其實是優於企業問題的解決者的。
23．後生可畏
秋高氣爽的季節，黃帝帶著幾個隨從去找一名大將，在半途上迷路了。路遇一位放牛的小孩。
上前問路：“小孩，我們要去前麵那座山，走哪條路更近些呢？”