第一章 教書,育人(2 / 3)

盡管累,盡管神經已經麻木,學生,自有學生的快樂。

晚上,十點剛剛過,下課鈴聲剛剛想起,學生就迫不及待地衝出牢籠,奔向自由自在的天地。

再也沒有xyz的糾纏,再也沒有abc的不休,再也沒有文言文的惱人,再也沒有不得不忍受的煎熬,再也沒有老師諄諄的教誨,再也沒有……

下了課,天地就是自己的,盡管隻有短短的二十分鍾。

在綠綠的塑膠跑道上,讓身體在汗水的肆虐下爆發出活力。在假山伴著池塘的幽靜裏,說說悄悄話。在人如山的商店裏,買支雪糕消解酷夏的侵擾。在可以稱為家的宿舍裏,洗洗衣服,衝個涼,做一會兒自己的主人。在書山題海中,溫故知新,筆耕不輟,為明天拚搏一回。

上課,做題,考試,就是學習的主題,似乎離開了這三兄弟,學生就不能稱之為學生。

教室,宿舍,食堂,就是生活的全部,似乎沒有了三點一線,學校就不能稱之為學校。

宿舍,就要熄燈,回到自己的那張床,不得不。盡管隻跑了一圈半,盡管話還有幾個字沒說完,盡管雪糕還剩下三分之一,盡管衣服剛剛泡好,盡管題還有幾步就要解出。

每個人,躺在屬於自己的床上,睜著眼,想心事,回味一天的收獲,酣然入睡,都與別人無關。

老師來了,來查夜了。

午休,晚休,都有老師值班,這是文昌中學的優良傳統。

嚴莉莉來到自己所帶班的宿舍,悄悄地。

不論是學生的學習,班級的評比,還是教學工作,嚴莉莉都嚴格要求自己。

作為一名新教師,嚴莉莉的嚴格是出了名的。學生,都害怕嚴莉莉,就像今天學生說的“老師,在同學們心裏,您就是天”。雖然如此,個別學生,還是忍不住骨子裏的頑劣,總要冒犯嚴莉莉的威嚴。

想想今天的那兩個學生,確切地說,是那個學生,嚴莉莉仍然氣憤不已。今晚,正好值班,隻能重整旗鼓,再次發威了。

嚴莉莉挪步到學生宿舍,想要看看,誰敢在風頭浪尖興風作浪。

屏住呼吸,豎起耳朵,微伸著頭,課堂上的威風凜凜在此刻變成了小心翼翼。

沒有動靜,一切都正常,偶爾響起的,是學生的鼾聲。

怎麼可能?怎麼靜如死水?

嚴莉莉不死心,自己班的每個宿舍,都足足聽了十分鍾,還是一無所獲。不過,嚴莉莉還是笑了,一切正常才好。

“莉莉!”身後傳來誰的叫聲。

“朱老師?”嚴莉莉停住正在下樓的腳步,回過頭來。

“情況,怎麼樣?”朱學明小聲地說。

“正常,你那邊呢?”嚴莉莉想一探究竟。

“正常。”朱學明下了樓梯,趕上嚴莉莉。

“今晚,有點怪呀。”嚴莉莉忍不住問道。

“怪?什麼怪呀?”朱學明不知道嚴莉莉話的意思。

“平時,學生沒有這麼聽話的!”不按時作息的學生,嚴莉莉經常遇到。

“平靜的背後,是巨大的風浪。”朱學明笑笑。

“風浪?”嚴莉莉不禁又想起今天那個挑釁的學生。

“好戲還在後頭呢。”朱學明走到了前頭。

“現在的學生,怎麼這樣不聽話?”對於這個問題,嚴莉莉感到迷惑。

“聽話了,還是學生?”早來一年。朱學明已經摸透學生的心理。

走出宿舍,外麵,沒有一絲風。

“備課,上課,檢查,”嚴莉莉有些迷茫了,“老師這麼辛苦,學生卻自得其樂,一點 也不體諒老師的工作。”

“體諒?”朱學明抬頭看看學生宿舍樓,又看看嚴莉莉,“學生就是學生,老師隻能是老師。”

“朱老師,此話怎講?”嚴莉莉想請教請教朱學明。

“說什麼呢?這麼有興致?”有人打斷了嚴莉莉和朱學明的談話。

“吳主任。”嚴莉莉和來人打招呼。

“吳主任,我們正在探討學生和老師的話題。”朱學明回答了問話者的問題。

“學生和老師,是學校裏永遠的話題。”吳主任對教育,有很深的感情,“老師所做的一切,都是為了學生。”

“難道,老師就隻能為學生做嫁衣裳?”嚴莉莉再也忍不住心裏的疑惑和不平,“學生考上了,飛走了。而講台,還是老師的講台。”

“講台,就是老師的舞台,這舞台,沒有名利,沒有爭鬥,”吳主任的話語重心長, “小嚴呀,做老師,憑的是滿腔的熱愛。”

朱學明沒有說話,隻是靜靜地聽。

“剛參加工作,有什麼問題,可以向辦公室的同事請教,可以向學校的領導彙報,這樣,個人才能快步成長啊。”吳主任看看嚴莉莉,看看朱學明,“學明啊,平時多幫幫小嚴,大家共同進步。”

“哎,我會的。”朱學明答應著,“吳主任,您從教這麼多年,是我們學習的榜樣。”

“老了,教學那是以前了,”吳主任剛剛四十歲,人卻有些蒼老,“現在,在政教處,都是為教學一線服務啊。”

“不管在什麼崗位,人都有自己的價值。”從教兩年,朱學明成長了不少。

“對,對,人都有自己的價值。”吳主任剛要點燃一支煙。

“好像,有動靜!”嚴莉莉的聽覺還算靈敏。

“有情況!”二話不說,朱學明跑上了學生宿舍樓。

“又有學生,不好好休息了。”把煙裝回煙盒,吳主任也進了學生宿舍樓。

平靜的背後,是巨大的風浪。

此時,嚴莉莉才知道朱學明這句話的意思。

來不及多想,嚴莉莉隻得奔向學生宿舍樓。

正像政教處的吳主任說的那樣,做教師憑的是一腔的熱愛。

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