這種診斷方法，不同的醫生往往由於聽覺和分辨能力的差異而作出不同的判斷，嚴重的會造成誤診。
為了能夠提高診斷的準確性，山東醫學院的兩位醫生向山東大學電子係求助，希望能研製出一種能將病人吞水的聲音信號圖形化的儀器。
山東大學幾位科研人員接受這一任務後，將實現的目標分解成錄音、聲音轉換和熱筆描圖三個功能組塊。錄音有現成的磁記錄技術可以采用聲音轉換和熱筆描圖也都有現成的技術可以借鑒。
他們通過想象，采用磁記錄技術，利用快錄慢放的方法，將1000赫音頻變為100赫，通過聲電轉換裝置，將吞水聲音信號變為電信號，再用心圖儀上的熱筆描繪出音圖。就這樣，他們根據既定的目標，將磁記錄，聲電轉換，熱筆描記等已有技術加以重新組合配裝，便發明了“吞水音圖描記儀”。
它不僅獲得了國家的新型發明專利，而且在第14屆日內瓦國際發明博覽會上捧回了金獎。
福建省科學研究院的副院長藍文輝，針對外國聯合收割機的割、送、脫三大部件排成一列，都安置在專用底盤的前麵或後麵的做法很不以為然，決心對它進行技術改造。
針對國外聯合收割機排列體積大，結構複雜，專用性強，成本又高，不能在中國推廣的特點，他通過想象，將它們以另一種結構巧妙地組合在一起，不但大大縮小了體積，而且使它們能合能分，分開之後各有一定的功能，大大提高了聯合收割機的利用率。
這種“微型組合聯合收割機”，已獲國家專利。
大科學愛因斯坦曾經說過：“組合的作用似乎是創造性思維的本質特征。”
那麼，我們在現實工作中，多運用一些這樣的想象組合，將現有的知識條件，物質條件，按一定的既定目標加以排列組合，使並無關聯的事物，緊密聯係起來，就能為人類的發明創造，做出自己應有的貢獻。
六、展開思維的雙翅
隨著人們思考問題的逐漸深入和涉及問題領域的日趨擴大，固有的思維方式也應隨之發生變化。
對於某些未知事物的探索和研究，單靠簡單的邏輯推理已不能解決問題，常規的實驗更是無從做起，這時，就要憑借我們的形象思維為突破口，使我們的認識有一個質的飛躍和長足的發展。
17世紀，意大利著名的物理學家伽利略從關於力學的科學實驗中發現，當一個小球從第一個斜麵滾下而又滾上第二個斜麵時，小球在第二個斜麵上達到的高度，略低於它在第一個斜麵未向下滾動時的高度。
造成這個差別的原因是什麼呢？伽利略根據從實驗中得到的事實和他所有的力學知識斷定，它是由於小球與斜麵之間的摩擦力造成的。
伽利略又進一步深想：如果完全排除了這種摩擦力，小球受到的阻力為零，那麼小球的運動情況又將怎樣呢？
這是一個很難辦到的問題，實驗是無論如何也解決不了小球與斜麵的阻力為零這個問題的。伽利略采取了另外一種方式。
伽利略開始用形象來想：小球無限地光滑，斜麵也無限光滑，小球在斜麵上滾動時就什麼阻力也沒有了。這樣，小球從第一個斜麵滾下，再滾上第二個斜麵，它滾下兩個斜麵所達到的高度必然是相等的，而且不管兩個斜麵傾斜度大與小，都是如此。
他接下來又想象：如果第二個斜麵不再有傾斜度，也就是成了一平麵，那麼，小球從第一個斜麵滾下來之後，它將沿著無限長的平麵以恒定的速度一直運動下去，也就是將會出現“動者恒動”的現象。
他的這個想象被公認為是合理的，並經過深入研究，最終建立了物理學上的運動第一定律。
這裏所說的形象，不單指藝術形象，它泛指一切物體在一定空間和時間內存在的具體形態。
形象思維和抽像思維都以感性認識為基礎，形象思維雖然具有形象性，具有感性直觀的外表，實質上卻是反映事物本質的思維活動。
所以，把一些未知的事物或未知事物的某個環節，加以具體直觀形象的想象，對了解事物的本質起著至關重要的作用。
形象思維與心理想象是有區別的：
1．想象的內容有區別。心理想象的內容是頭腦中已有的表像；而形象思維的想象不僅包括已有的表現，還包括思考者的思想、觀點的融入。
2．想象性質的區別。心理想象屬於感性認識的東西，而形象思維想象是屬於理性認識的東西。
3．想象的結果有區別。心理想象的結果可能是再現他人創造的新形象，也可能再現自己頭腦中的舊形象；形象思維的想象則是思考者頭腦中創造的某種新形象，包括文藝創作的藝術典型、科學模型及工作生活中的形象的新設想等。
總之，形象思維的想象，不是再現和回憶，而是一種經過歸納、提煉、升華、總結了的具有創造性的東西，通過它能夠積極把握住某些未知事物的本質，為我們認識大自然中事物的奧秘指明方向。
七、充分利用靈感