半命題作文“我和 一起飛翔”素材運用指導
素材活用
作者：夏年鳳
【仿真試題】
請以“我和一起飛翔”為題，寫一篇不少於700字的作文。
【名師題解】
這是一個半命題作文，“飛翔”，即飛上藍天、飛往遠方、飛向希望。橫線中可填的對象很多，可以是生命中很重要的一個人，願意和他（她）一起飛翔去尋找想要的幸福和溫暖；可以是一個原本就擁有飛翔本領的動物，願意和它一起飛翔去探求未知世界的美好和詩意；可以是一種虛幻的、真空的情感或品質，願意和它一起飛翔將這些抽象變為形象的真實和希望。但是，重點還是在“我”，至於與什麼一起飛翔，起到的隻是輔助作用，為的是將“我的飛翔”的意旨突顯得更鮮明。文章的難點也就在於安排好“我”和（他、她、它）之間的關係，因了什麼原因能夠一起飛翔，呈現出一種相輔相成、相得益彰的效果，便可使文字大放光彩。
另外，在選材時應側重於一些正麵的、積極向上的題材，還應注意到所寫的素材要與“飛翔”極為貼切，並從中體悟到一些生命的真諦。
【推薦素材】
素材一：他從小的夢想是當電影明星，他最崇拜的偶像是李連傑。7歲時，他向父親說了自己的夢想，換來的卻是無情的耳光。靠著自己的執著，他去了少林寺學了武功。幾年後，他選擇了北漂，每天蹲在北影校外，等待著屬於自己的伯樂。後來，他終於有機會在熒幕前露臉，先是傻根，後是許三多，再是樹先生，從視帝到影帝，他儼然成為影視圈裏“80後”的領軍人物。他就是王寶強。當一個人有高飛的衝動時，他將絕不會滿足在地上爬行！是自信，引領王寶強一路走到今天。不拋棄、不放棄，放飛夢想，與自信一起飛翔。
素材點撥：這類素材，人物本身就含有“飛翔”的特質，所以，適合的文題也比較多，如“我和自信一起飛翔”、“我和奮鬥一起飛翔”、“我和夢想一起飛翔”等等。在素材運用時，人物本身的故事可長可短，可古可今，當然，能夠結合最新、最熱的人物事件是最好的了。
素材二：平時所見的鷹都是高高在上，在藍天中飛翔。它們的翅膀凝住不動，像尖利的刀劍，沉沉地刺入遠天。現在，我卻見到幾隻爬行的鷹散癱在地上，臃腫的軀體在緩慢地往前挪動，翅膀散開著，拖在身後，像一件多餘的東西，沒有一點生氣。我等待著它們的起飛，它們卻隻管沿著山爬行。幾十分鍾後，幾隻鷹終於爬上了山頂。它們慢慢靠攏——斂翅、挺頸、抬頭，站立起來。片刻之後，忽然一躍而起，直直地飛了出去。不，是射出去了。原來，鷹是要從高處起飛的。
素材點撥：這類素材，頗具哲理意味，尤其是最後一句，點明了整個故事的主旨。其實，在我們身邊，也有許多通過“飛翔”帶給我們思考的事物，就像風箏，無論飛到哪裏都有一根線係在人們手裏；就像蒲公英，隻有學會飛翔才能學會長大；就像落葉落花，落紅不是無情物，化作春泥更護花。所以，隻要細心觀察，都能發現可寫可用的的素材。
素材三：梵高和向日葵的金色一起飛翔，才擁有了傳世佳作；貝多芬和命運共翔舞，才擁有了磅礴交響曲；白方禮老人靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實現上學的夢想，才擁有了貧困的孩子們飛翔的安然。年輕的天之驕子，因了為家鄉奉獻的願望，甘為村官，才能真正讓自己的夢想在田野裏飛翔……
素材點撥：這類素材既拓展了我們的寫作思路，又可以直接拿來，運用到自己的作文裏麵。這樣集中概括的優美段落其實比較常見，關鍵是大家要在平常中學會累積、摘抄，這樣用起來才方便應手。