科學大家談科普創作和科學普及傳播
信息社會環境下的科技傳播實踐與理論創新
作者：李喬
摘要國內科普創作不景氣，科普作品缺乏精品、缺少讀者的狀況，已是近些年來引起普遍關注的問題。“為什麼現在很多科普讀物不好看？”“為什麼現在青少年更多地喜歡讀國外的科普和科幻作品？”“為什麼科學家願做科普的人很少？”“優秀科普作品的創作和傳播需要怎樣的環境和土壤？”隨著第六版《十萬個為什麼》以我國科普出版史上堪稱空前的強大創作、編審陣容編創出版，科學家和科學媒體工作者都在思考，在探討。
關鍵詞科學家；科普創作；科學傳播
中圖分類號G206.2 文獻標識碼A 文章編號 1674-6708（2013）107-0239-03
籌備出版於1959年的科普讀物《十萬個為什麼》，自上世紀60年代初與讀者見麵後，便開始成為我國最經典的科普讀物，她影響了我國幾代青少年的科學啟蒙，堪稱億萬國人成長歲月中的知識聖經。這套被稱為普及科學第一讀本的書，在其誕生以來的50多年中一版再版，累計發行量逾億冊，至今仍是國人印象中最熟悉的科普書。今年8月，18卷本、600餘萬字、7000餘幅圖片的16開本第六版全彩色圖文本《十萬個為什麼》最新出爐。這套有115位中國科學院和中國工程院院士擔任編委，其中40多位院士還親自撰稿，數十位中國第一流科學家擔綱分卷主編和副主編（有媒體稱這是一次“中國一線科學家的總動員”）；此外有來自世界各地、各個學科的科學家，包括中國科學院老科學家科普演講團成員和科學鬆鼠會的數十名“鬆鼠”在內的一大批科普作家參與編寫（作者多達768位），並且在征題、編排和裝幀上都極富“好看”、“好玩”創意的新版《十萬個為什麼》，一經在“第十屆上海書展”期間與讀者見麵，便立即吸引了讀者的眼球，獲得了積極的社會反響。
事實上，國內科普創作不景氣，科普作品缺乏精品、缺少讀者的狀況，已是近些年來引起普遍關注的問題。“為什麼現在很多科普讀物不好看？”“為什麼現在青少年更多地喜歡讀國外的科普和科幻作品？”“為什麼科學家願做科普的人很少？”“優秀科普作品的創作和傳播需要怎樣的環境和土壤？”也許從某種意義上可以說，第六版《十萬個為什麼》以我國科普出版史上堪稱空前的強大創作、編審陣容編創出版，正是對這些疑問進行的一次探索實踐。第十屆上海書展期間，中共中央政治局委員、上海市委書記韓正，全國政協副主席、中國科協主席、《十萬個為什麼》第六版總主編韓啟德出席了在上海舉行的出版座談會。同時，中國科協主辦的“科學家與媒體麵對麵”活動第一次走出北京，在上海舉行主題為“科學家與科普創作”的第32期活動；關注和聚焦中國書業和讀書界前沿思考的“書香中國”閱讀論壇也第一次選擇“科學”主題，邀請院士、科學家和科學媒體人共話“科學時空與閱讀世界”，這一係列活動的展開，更使“科普讀物”、“科普創作”與“科學傳播”在書展前後成為搶眼的新聞熱詞。科普創作和出版能否藉此契機走出低迷狀態，進入可持續的良性循環？科學家和科學媒體工作者都在思考，在探討。
1科學家與科學普及與傳播
“科學家的責任，是做好科學研究，力爭達到最好水平。”在第32期“科學家與媒體麵對麵”活動現場，多位院士都談到，科學普及和科學傳播很重要，但科學家很難為此花很多時間。畢竟，科學家的首要責任是科學研究，主次不能顛倒。擔任第六版《十萬個為什麼》古生物卷主編的古生物學家周忠和院士說：“如果不是韓啟德主席動員我們，還有這一品牌的吸引力，我恐怕還真沒有時間做這個事。”
正如周忠和院士所說，“靠政治動員的方式做科普不是根本的辦法，而是要靠興趣”。事實上，一些自覺地熱心投入科普的科學家，確實都是科普創作的興趣愛好者，李大潛院士恰如其分地稱之為“票友”。因為愛好，他們會在業餘時間潛心“玩票”；又因為他們工作在科研第一線，所寫作品不僅能將科研成果的來龍去脈寫得清楚準確、通俗易懂，而且總是傳遞著科學領域最新的研究進展信息，令人讀來開闊視野，激發想象。因此汪品先院士說“最好的科普是有興趣的科學家寫的”，湯釗猷院士說“一流的科普作品，往往是一流的科學家所作”。阿西莫夫、卡爾薩根等科學家的作品，就是最好的例證。
隨著科學的社會化發展，今天的科學研究已經不再隻是科學家的事，許多科學研究的立項和持續推進，都需要得到社會的理解和支持。被譽為“嫦娥之父”的著名天體化學與地球化學家、中國月球探測工程首席科學家歐陽自遠對此深有感促。他說他以前並不認為科普創作和傳播是科學家的責任，但是做了月球探測工程的首席科學家之後，就感受到了做好科普的重要性和責任。因為探月工程立項之初，社會公眾對之不了解、不理解，有很多疑惑。例如“中國還有很多地球上的事情沒幹好或幹不了，為什麼現在要選擇去探測月球？探月工程要花費多少錢？對我們的國民經濟發展有多大意義？是不是有利於我們的創新？、、、、、、來自社會四麵八方的眾多質疑，對歐陽院士觸動很大，他由此感到自己有責任向社會各階層做科學普及和傳播。這些年來，他積極投身科學傳播，不辭辛勞到各地做科普演講，參與“嫦娥書係”的創作出版，與人合作撰寫《再造一個地球》等科普圖書。在做科普的過程中，他結交了很多朋友，其中一些青年朋友因此立誌要從事深空探測事業。他說自己受到很大的震動和激勵，深刻感受到公眾對科學的理解，是對科學最大的支持，而自己也一定要為納稅人負責，為改變和提高他們的未來生活而努力。歐陽院士坦言，自己從中得到的最大啟發是：“科學傳播是與科學家做研究工作同樣重要的事，是科學家不應推卸的責任和義務”。
2重要的是傳播科學精神
“科學是文化不可分割的部分。科學普及不能簡單地理解為是科學知識的普及，最重要的，是普及科學精神。”陳佳洱院士說：“科學的本質是堅持真理，探索自然，科普要把握好這一本質，這是很重要的事。”然而，全麵正確地把握科普取向並不是容易的事。上海市科協主席陳凱先院士就提到：“我們的科普長時間停留在知識的層麵，看重物質財富的創造，追求功利的結果，而在科學的另一個重要的方麵——推動社會向更高的精神層麵發展，促使人的全麵發展上卻少有作為。比如國內現在有很多設施豪華、費用高昂的科技館，小孩子們在裏麵玩得非常高興，但是對他們有啟發、引導思考的內容很少。在裏麵就是玩科學的玩具，沒有想問題，沒有什麼進步。新版《十萬個為什麼》就從提問出發，讓你去思考，這一點非常重要，這也是我們科普中要強調的一方麵。普及科學精神和科學的世界觀、方法論，是提升民族精神文化層麵不可或缺的重要內容。現在科普普遍重結果、輕啟發的狀況必須改變，對暫時不產生物質結果，但有利於激發好奇心，培養全麵發展的人的科普要鼓勵。要結合社會熱點，從問題出發，引導人們去疑問，去思考。”