當技不如人時，難免要受到他人的嘲諷，因此而自甘沉淪或者嫉恨他人，並伺機報複都不是好的作為，正確的方法應該是在忍耐中，默默進行改變。
彼得·丹尼爾小學四年級時，常遭班主任菲利浦太太的責罵：“彼得，你功課不好，腦袋不行，將來別想有什麼出息。”彼得當時非常消沉，感覺自己一無是處，同時，他也非常嫉恨這位老師，總是想方設法在她的課堂上搗亂，菲利浦太太忍無可忍，在校長麵前說盡丹尼爾的壞話，最後校長勒令丹尼爾退學。退學後的丹尼爾依然是個混混，遊手好閑，直到26歲時，他仍大字識不了幾個，青春年華似水東流，可是他卻毫無建樹。後來，一位朋友念了一篇《思考才能致富》的文章給他聽，彼得深受震動，他後悔自己將大好光陰白白浪費，此後，他完全靜下心來，默默改變，他買了好多書籍，刻苦研讀。終於，在他36歲時，他成了著名的作家，後來他出了一本書，書名叫做《菲利浦太太，你錯了》。
這個世界上優秀的人畢竟如鳳毛麟角，很多人都曾被人看低過，被別人嘲諷也在所難免，當你得到別人給你的“低度評估”時，千萬不要太計較。暫時的低落並不能說明什麼，如果能夠忍耐，並默默為之改變，將來總有一天你會大鵬展翅，擊水三千裏。千萬不要為自己受到的點滴屈辱而大張旗鼓地去進行報複，那樣，你恰恰用你的行動印證了嘲諷你的人的言語。很多人，無論是在校的孩童，還是職場中的大人，總是因為受到了別人的嘲諷而耿耿於懷，要麼消沉，要麼走向錯誤。實際上，別人的評價往往隻能代表他個人的觀點，而絕不是真理。
貝多芬學拉小提琴時，技術並不高明，他寧可拉他自己作的曲子，也不肯做技巧上的改善，他的老師評價他說：你絕不是個當作曲家的料。
歌劇演員卡羅素美妙的歌曲享譽全球。但當初他的父母希望他能當工程師，而他的老師對他的評價則是：他那副嗓子是不能唱歌的。
愛因斯坦4歲才會說話，7歲才會認字。老師給他的評語是：“反應遲鈍，不合群，滿腦袋不切實際的幻想。”他曾遭到退學的命運。
法國化學家巴斯德在讀大學時表現並不突出，他的化學成績在22人中排第15名。
牛頓在小學的成績一團糟，曾被老師和同學稱為“呆子”。
羅丹的父親曾怨歎自己有個白癡兒子，在眾人眼中，他曾是個前途無“亮”的學生，藝術學院考了三次還考不進去。他的叔叔曾絕望地說：孺子不可教也。
《戰爭與和平》的作者托爾斯泰讀大學時因成績太差而被勸退學。老師評價他：既沒有讀書的頭腦，又缺乏學習的興趣。
如果這些人不能忍受別人的評論而放棄了自己追求的方向，怎麼能取得舉世矚目的成績呢？
學會忍耐，並默默改變，不能在乎別人對自己的低調評價。追求一種充實有益的生活，其本質並不是把奪第一看得高於一切，它隻是個人對自我發展、自我完善和美好幸福生活的追求。那些每天一早來到公園練太極拳、做健美操、跳迪斯科的人，那些隻要有空就練習書法繪畫、設計剪裁服裝和唱戲奏樂的人，根本不在意別人對他們的姿態和成果品頭論足，也不會因沒人叫好或有人挑剔就停止練習、情緒消沉。他們的主要目的不在於當眾展示、參賽獲獎，而是自得其樂、自有收益，滿足自己對生活美和藝術美的渴求。
如果你想有所作為，那麼就要學會忍耐，在默默的改變中來告訴那些看低你的人：你們都錯了，我是一個優秀的人。忍耐名利的誘惑、麵子的損失，用平常心態愉悅自己。