3.2 讀書明理
古往今來，書籍不斷增加，已經遠遠不能用汗牛充棟來形容。讀書為了什麼？怎樣讀書？讀書的目的不是為了求知，而是為了提出不同的見解，感悟非凡的思想；做人的目的不是為了活好，而是為了找到更佳的歸宿，發現偉大的永恒。這句話出人意料，發人深省。一般而言，讀書就是為了攫取知識，但是如果是簡單的複製，有什麼價值呢？古往今來，讀書人不可計算其數，但是真正的有成就的的人又有幾個？屈指可數罷了。
人多習慣讀書，每一個人也懂得讀書，但心更要讀，觸摸、詢問、反省、洗滌皆為讀。讀書日久功深，慢慢的就可以了解生命的真諦，就會了解做人的道理，就會更好地生活，但是真正的生活是怎樣的呢？是為了追求生活的富足？是為了追求事業的發達？是為了高官厚祿？哪裏才是人生更好的歸屬？究竟什麼是偉大的永恒？筆者經常一次次地和學生推心置腹地談論，幫助他們分析，為他們前進的路上點亮一盞明燈，引領他們達到水澄珠瑩、雲散月明的境界，耐心地解答他們提出的問題，努力讓他們契悟於真源，研窮於法理；讓他們義海洶湧，胸襟開闊；讓他們智嶽高舒，耳目清寧。爭取讓他們每個人都能夠做到轉癡迷為智慧，去昏暗即光明，有所謂“朝聞道，夕可死矣”。
4 實踐與理論結合
4.1 引導學生形成正確的人生觀
思想政治教育，以理論課為主要渠道，通過比較，使之認同正確的世界觀。在認識世界改造世界的過程當中，馬克思主義龐大深邃、渺若淵海的思想，廣大精微、高深洪博的觀點，通幽洞微、開物成務的方法，是幫助學生認識世界、改造世界、豐富自己內心的強有力的武器。
4.2 了解學生的年齡特征與心理需要
在高中階段，學生的身體與心理日趨成熟，但對外部世界的了解還有相當的局限性，並且由於他們的接受能力強、好奇心重，所以在這段時間要加強對他們進行思想方麵的引領，使之走向正途。要引導學生誌須如宇宙恢弘，心要似蓮花高潔；要讓他們認識到偉人為世人謀利益，凡夫替眷屬求資財；幫助他們養成正確的人生觀，讓他們了解宇宙的真理；要讓他們用博大的胸懷，運籌帷幄、高瞻遠矚。麵對社會上的各種思潮，要教給學生要有正確的認識、正確的判斷力，有詳盡的分析，有完整的認識，從而對馬克思主義哲學能夠深信不疑。
4.3 弘揚馬克思主義
馬克思主義哲學能夠幫助人們正確地認識社會現象，促進人們道德素養的提高，豐富人們的精神世界，提高人們的認識層次，淨化精神境界。作為真正的科學，馬克思主義哲學為人類提供了徹底的唯物論和辯證法的原則，舉世奉為圭臬，無可替代。也隻有在馬克思主義哲學的指導下，才能夠形成科學的人生觀和價值觀，才能夠快速地順利地推動人類社會的全麵前進，才能夠對整個社會進行倫理教化，才能夠勇敢地麵對自然，解放自己的思想，讓自己的人生更加圓滿，從而能夠升華自己，實現人生的最高的價值。
綜上所述，政治教學要知機識變、與時俱進，勤與同仁商榷，不斷推陳出新，抓住學生的興趣所在，給他們打造一個良好的學習氛圍，引導他們擁有向上的精神，保持樂觀的心態，臨事不亂、知人料事，讓他們的身心得到健康成長。